广西区宜州监狱在教育改造工作中，采取“抓两头，强质量”的有力举措，狠抓服刑人员的入监教育和出监教育关，切实贯彻落实“首要标准”，确保服刑人员教育改造工作纵深发展，扎实推进。
一、狠抓服刑人员入监教育关
一是抓好新收服刑人员的收押登记、规范教学、行为养成、个别教育等四个环节。监狱入监分监区严格按照规定程序对新收服刑人员进行收押登记，对他们实行半天学习、半天职业技术培训的入监教育制度，在教学中，始终坚持以《中华人民共和国监狱法》、《服刑人员行为规范》、《服刑人员计分考核方案》、《服刑人员改造日行为准则》、《服刑人员服刑改造纪律》和中华传统美德教育、心理健康教育和司法部编写的入监教材为主要内容，周密部署，科学施教，严格督察，确保教学课时不少于部颁标准，确保入监教育时间不少于两个月。二是抓好新收服刑人员的摸底排查及考核验收工作。在入监教育期间，有挂钩和承包任务的警察都能够及时找新犯进行个别谈话和摸底排查，及时稳定服刑人员的思想情绪，健全服刑人员的档案。在新收服刑人员入监教育期满后，监狱及时组织对新犯进行验收，监狱领导和业务部门以及接收新犯监区的领导共同参加新犯期满验收工作。在验收新犯时，统一由入监分监区所在监区的领导向接收新犯的监区通报服刑人员在入监教育期间的狱情，对新犯的危险性、恶性程度、改造难度进行评估，提出分类关押改造建议，确保入监教育的制度化、正规化。
二、狠抓服刑人员出监教育关
一是监狱按规定对即将刑释的服刑人员进行法律教育、前途教育、人生观、价值观、世界观教育、实用就业技能培训、回归社会前的心理辅导等。二是监狱邀请地方政府的公安、劳动和社会保障、民政、工税务等部门，到监狱向即将出监的服刑人员介绍有关治安、就业安置、社会保障等方面的政策和情况，为服刑人员做好出监后应对各种困难和问题的思想准备；邀请地方政府的职业介绍中心、相关企业到监狱召开就业推介会，提供就业信息，为服刑人员释放后顺利融入社会创造条件。三是根据服刑人员原判案情、刑期、服刑改造表现、奖惩情况，运用心理学等相关知识和技术，对服刑人员社会适应能力、重新违法犯罪的可能性进行评估，确保出监服刑人员重新犯罪可能性评估率达到100%，并向服刑人员原户籍所在地的司法行政机关提供书面评估意见和建议。四是落实“结对子”工程协议，实现教育改造工作与社会教育的无缝对接。监狱先后与河池市所辖的宜州市、东兰县开展“结对子”工程。工作中，监狱加强与结对子的市、县党委、政府、司法机关联系沟通，了解服刑人员刑释后的安置就业、生活等情况，开展跟踪、回访教育，最大限度地降低刑释人员的重新违法犯罪率。
由于狠抓了服刑人员的入出监教育工作，严把服刑人员入出监教育关，宜州监狱的教育改造工作质量不断提高，实现了监狱关于服刑人员教育改造工作“抓两头，强质量”的预期目标。（朱文君）