（通讯员 许安乐）渭南监狱以维护监狱安全稳定为前提，以提高教育改造质量为中心，将个别教育工作作为维护监狱安全稳定，提高教育改造质量的一项基础性工作来抓，罪犯个别教育工作取得了明显成效。
一是强化制度建设，促进规范提升行动开展。渭监狱在罪犯教育管理工作的实践基础上重新出台了《渭南监狱罪犯个别教育实施办法》，建立完善了包管包教包转化、领导参与、集体攻坚、责任倒查、经验总结、教育能手评比等个别教育制度。
二是强化组织保障，构建联动格局的开展。渭南监狱要求各级领导干部人人参与危险犯、顽固犯、重点人头的教育转化工作。同时将各监区的个别教育工作质量与年度工作考核紧密挂钩，与监狱领导联系监区挂片责任紧密结合，监狱个别教育质量的高低，将连带考核监狱、监企挂片领导和监区。形成了监狱领导、监狱中层干部、监狱干警分层负责的联动格局，形成了个别教育工作上下联动，齐抓共管的良好局面
三是强化能力培养，建设人才队伍。全监狱将提高干警的业务作为抓好个别教育工作的重要抓手，通过经验交流、个案研讨、传帮带和自学等多种形式，全方位提高干警教育改造罪犯的能力。同时，监狱每年评选一批个别教育能手，进行表扬奖励，并在评先评优等方面给予优先考虑，激发干警工作激情和动力。
四是强化督促检查，确保责任落实。监狱把开展罪犯个别教育的情况和效果作为年度教育改造工作重点，对干警的个别教育谈话记录和包教工作进行抽查，及时发现工作中存在的问题，并督促进行整改。监狱坚持对个别教育实行普查的制度，即对个别教育谈话本和管教专档，在监区领导检查批阅的基础上，由监狱进行专项检查，评定质量等级，并以监区为单位将检查结果在全监狱通报，对质量差的教育谈话责令干警重谈重记，以此对应对监区和干警个人的考核，促使个别教育真正落到实处。
二0一四年一月六日