疫情下，罪犯教育改造怎么抓，成为监狱民警共同讨论的话题。面对新形势，如何做到形式与内容的统一，如何提高罪犯教育改造质量，武夷山监狱一监区以调动罪犯主观能动性为出发点，从提高罪犯的心理、语言、形体等各方面的能力为抓手，从寓教于乐的思想改造目标为方向，推行夜间教育“课前三分钟”的教育改造活动。活动围绕阅读演讲、才艺表演、改造心得、知识分享等方面进行，受到了服刑人员的普遍欢迎。通过一段时间的初步运行，该活动已初见成效。
以活动促团结。“课前三分钟”活动以号房为单位，在前期准备的过程中，各号房的服刑人员踊跃参与，群策群力，为各自号房的“表现力”添砖加瓦，活动过程中，分监区，特别是同号房的服刑人员增加了彼此的了解，日常的小矛盾也在活动过程的过程中，相视一笑中泯于无形，有力促进了服刑人员间的团结向上，构建了和谐稳定的关系。
以竞争促进步。“课前三分钟”活动，以不记名投票的方式进行评选，正确引导服刑人员“争强好胜”的心理，使服刑人员在“争胜”的过程中，能从其他服刑人员那里学到许多自己不会的知识，学到许多为人处世之道，达到取长补短，共同提高，共同进步的目的。
以思想促行动。“课前三分钟”活动中，服刑人员从各自掌握的强项出发，用自己所学所知和身边耳熟能详的人和事为例，有的以现身说法的形式，有的以故事的形式，有的以表演的形式，分享自己的内心世界，以触动其他服刑人员内心的柔软处，引起共鸣，从而让更多的罪犯转变思想，坚定改造信心，树立明确的改造目标。
在下一步的罪犯教育改造中，一分监区民警还将广泛征集服刑人员的意见和建议，进一步完善活动的形式和内容，力争将“课前三分钟”活动开展的更加有声有色，办成罪犯喜闻乐见、不可或缺的一项活动，从而建立良好的改造氛围，在潜移默化中帮助罪犯完成从思想到行动的蜕变。
来源：福建省监狱管理局