王文来
围绕重在提高服刑人员的社会适应能力，按照每年对4500-5000名即将刑释的罪犯开展出监教育的工作要求，对即将刑满释放的服刑人员分三个阶段，分别实施不同的管理方法，突出教育重点，进行为期1个月出监集中教育，着力提高服刑人员的社会适应能力。
模拟社会实训阶段，行使恢复罪犯社会适应性的职能。模拟社会实训,是指在出监适应性教育的基础上，监狱建立模拟社会生活的场景，对服刑人员开展社会生活体验和专项训练。监狱对临释罪犯进行出监适应性教育，包括政策形势、公民道德等七大模块教育，使临释罪犯思想、行为逐步与社会接轨。建立“出监教育中心”，内设模拟社会实训基地、心理健康指导中心，建立交通服务站、派出所、司法所、人才市场、行政办证中心、银行等模拟功能室，配备触摸查询电脑，开展模拟社会实训，帮助临释人员掌握社会生活的基本知识和技能。
回归就业指导阶段，行使临释人员就业指导和就业推荐职能。回归就业指导，是指监狱整合社会资源为临释人员提供就业信息、就业机会，并及时纠正、疏通、引导临释服刑人员的就业心理。监狱在出监分监狱设立服刑人员就业指导站，邀请余杭区人力资源与社会保障局的就业辅导专业人员、监狱民警教师对临释人员进行就业心理辅导。同时，每周向临释人员提供就业信息，每月进行就业指导，每季组织召开一次就业招聘会，使临释人员未出监狱就能找到意向性工作。
社会有效对接阶段，行使监地无缝对接职能。社会有效对接，是指监狱通过加强与地方司法行政部门、社区、家属的联系，使刑释人员得到有效的社会安置。监狱建立“回归中心”，内设身份核对、新生更衣、物品交接、出监登记、新人宣誓、警官赠言、检察官谈话、社会帮教、家属候接等功能区，重点抓好释放手续办理、与当地司法行政部门和家属的联系等社会对接工作。同时，监狱积极搭建与各地司法局互通的交流平台，及时向社会安置帮教和社区矫正机构提供有关评估资料，对重点帮教对象做到“三个到位”，即评估材料投寄到位、向安置帮教部门情况介绍到位、罪犯刑释当天交接到位，真正实现监狱与社会无缝对接。