（监狱信息网讯）近年来，省莫干山强制隔离戒毒所针对戒毒人员构成的新特点，新情况，切实把握戒毒场所心理矫治工作的预防性、教育性和重塑生的本质要求，围绕心理矫治工作管理过程机制化，主题教育内容和谐化、网络形式递进化等方面积极探索实践，有效地提升了心理矫治工作质量，为维护场所稳定发挥了积极的作用。
一是以管理过程为平台，实现单纯灌输向实效转变。根据该所收治人员纯化管理，分析戒毒人员在“三期四段”戒治模式中所具有的不同心理特点，注重将心理干预渗透到每一个阶段，坚持实施“三期一体”的心理矫正模式，建立全过程主动干预。一是对心理脱瘾期的戒毒人员实施心理矫正。通过人格特征测试、拒毒能力测试、毒品认知程度测试及房树人测试等从入所初期筛选出异常人员，做到早发现、早预防、早处置。建立个体心理健康档案，认真分析戒毒人员的心理行为特点，设立心理健康课程，普及心理健康知识，开展认知矫正和行为矫正，强化正确的行为模式，改变她们错误的认知，帮助她们认识到吸毒的危害。二是对综合康复期的戒毒人员实施强化心理能力训练。依据个体心理健康档案，从戒毒人员心理行为特征出发，将同一阶段戒毒人员编队，开展各式心理能力训练及相关心理问题的治疗。以团体辅导的方式帮助戒毒人员弥补人格缺陷，提升心理行为能力。如针对戒毒人员易激怒、控制抗压能力低下等特点，组成挫折应对小组；针对解决问题能力差，易引发同伴间矛盾等特点，组成人际关系小组，通过以同质小组为辐射源展开同伴教育，提升了矫治效果。三是对进入回归适应期的戒毒人员突出重塑心理培养。对心理健康档案进行整理，帮助戒毒人员制定“回归生涯规划”表格，引导戒毒人员结合自身实际制定矫治目标与人生规划，结合康复训练，充分调动戒毒人员参与的积极性，促使她们保持戒断状态的各种正常的生理和心理状态，培养社会适应能力，使其更好地认识自我、发展自我、重塑健康人格。
二是以心理主题教育活动为平台，实现由单向戒治向双向互动转变。为了帮助戒毒人员矫正陋习，促进良好行为习惯的养成，该所采取多种措施强化心理主题教育，增强戒毒人员的心理和谐。一是开展系列讲座，提高认知水平。讲座由全所专职心理矫治民警集中备课，各大队利用每周学习日分别授课，课程内容包括对当前矫治环境的认知、对困难和挫折的应对、对未来人生的畅想。注重通过民警讲课学员参与、课后实践的形式，引导学员维护自身的心理健康。二是举办心理运动会，纠正认知偏差。注重通过游戏活动引导学员体验分享，互帮互助，增强行为培育、改善习惯模式。三是借助母亲节、中秋节等契机，利用所内开放日邀请戒毒人员亲属、社会心理健康工作者来所亲情帮教，帮助戒毒人员提振矫治信心。四是结合“百日安全竞赛”活动，在强化规范化管理的同时，开展各类竞赛活动，让戒毒人员在目标激励中加强自我约束。
三是以网络为平台，实现由单一手段向多渠道转变。该所充分利用新时期网络优势，以网络形式与心理健康矫治教育工作密切结合，增强心理矫治的实效性。一是矫治团队网络化。以民警心理咨询师队伍为基础，建立“所部心理救助中心、大队心理干预工作室、中队心理咨询师”三级工作网络。对戒毒人员的心理问题，实行“层层细化，级级瓦解”，确保心理矫治工作的科学性。二是“心桥”周记网络化。针对“心桥”周记中易反映出戒毒人员不安定情绪和心理情况，建立实行每周由中队心理咨询师责任，每月由大队心理干预室负责，每季由所部心理救助中心负责，进行研究、汇总，采用心理咨询的方式，做好情绪疏导和心理辅导工作。三是心理资源网络化。在所内局域网上专门开辟心理矫治专栏，开展适合各阶段、各类型的心理脱瘾训练课程，通过网络教育实现资源共享，实现“菜单式听课”和“按需上课”，营造心理健康教育的良好氛围。
（浙江省莫干山强制隔离戒毒所 黄 岚）