桐乡市司法局构建心理引导、社会接纳、生存支持、监督管理四大系统，规范社区矫正工作运行机制，全面提升未成年人社区矫正工作质量和水平。现在册未成年社区矫正人员17人，已解教27人，无一出现“脱管、漏管、重新犯罪”现象，心理测试指标合格率100%。
一、构建心理引导系统，重建回归社会的健康心理。针对未成年人处于少年期、青年初期阶段，易受外界环境的影响，且在被判刑后由于其心智不成熟、容易留下心理阴影等特性，在接收之初就根据犯罪性质、矫正期限及刑罚的不同，分别进行谈话，了解他们的社会背景和家庭情况，然后根据具体情况着重进行相应的心理引导，告诉他们应如何面对生活中的挫折和困难，如何正确分辨各种社会现象，避免由于再次发生错误思维而产生新的犯罪。
二、构建社会接纳系统，营造融入社会的良好氛围。针对未成年人渴望受重视、自尊心强、敏感等特性，通过经常去未成年人家里进行走访，与家长沟通等方式，为其营造良好的家庭氛围，同时进一步与所在村、社区干部加强联系，营造周边宽容和谐的环境。组织结对帮教、亲情帮教、社会帮教等活动，充分发挥集中教育、警示教育、公益劳动等作用，增加他们的社会责任感，完善他们的价值观、是非观，增加思想和行为的矫治实效。
三、构建生存支持系统，提高正常生活的综合能力。针对接收的未成年社区矫正人员普遍受教育程度低，缺乏谋生技能等特点，开展公民道德修养、法律法规及职能培训，提高其综合素质。同时加强与相关部门的沟通协调力度，建立对未成年矫正人员的常态帮扶工作机制，在政策范围内，为有需求人员提供免费就业指导，提高其就业谋生能力。
四、构建监督管理系统，预防违法犯罪现象的再度发生。根据未成年犯罪人员的具体情况，结合其思想行为、矫正动态和日常监管帮教情况，实行“gps管理”，通过手机定位实现24小时监控，对在册的未成年社区矫正人员进行定期排查，定期走访，随时掌握其思想和行为动态，杜绝脱管、漏管、重新犯罪现象的发生。
一、构建心理引导系统，重建回归社会的健康心理。针对未成年人处于少年期、青年初期阶段，易受外界环境的影响，且在被判刑后由于其心智不成熟、容易留下心理阴影等特性，在接收之初就根据犯罪性质、矫正期限及刑罚的不同，分别进行谈话，了解他们的社会背景和家庭情况，然后根据具体情况着重进行相应的心理引导，告诉他们应如何面对生活中的挫折和困难，如何正确分辨各种社会现象，避免由于再次发生错误思维而产生新的犯罪。
二、构建社会接纳系统，营造融入社会的良好氛围。针对未成年人渴望受重视、自尊心强、敏感等特性，通过经常去未成年人家里进行走访，与家长沟通等方式，为其营造良好的家庭氛围，同时进一步与所在村、社区干部加强联系，营造周边宽容和谐的环境。组织结对帮教、亲情帮教、社会帮教等活动，充分发挥集中教育、警示教育、公益劳动等作用，增加他们的社会责任感，完善他们的价值观、是非观，增加思想和行为的矫治实效。
三、构建生存支持系统，提高正常生活的综合能力。针对接收的未成年社区矫正人员普遍受教育程度低，缺乏谋生技能等特点，开展公民道德修养、法律法规及职能培训，提高其综合素质。同时加强与相关部门的沟通协调力度，建立对未成年矫正人员的常态帮扶工作机制，在政策范围内，为有需求人员提供免费就业指导，提高其就业谋生能力。
四、构建监督管理系统，预防违法犯罪现象的再度发生。根据未成年犯罪人员的具体情况，结合其思想行为、矫正动态和日常监管帮教情况，实行“gps管理”，通过手机定位实现24小时监控，对在册的未成年社区矫正人员进行定期排查，定期走访，随时掌握其思想和行为动态，杜绝脱管、漏管、重新犯罪现象的发生。