内容摘要：罪犯心理危机的发生，从根源上来说，是由内在的心理障碍引进的，无论是否存在诱发事件，心理危机的构成都是与罪犯的人格缺陷等内在因素有关。服刑人员在服刑改造中，由于身处人生的低谷，在身体、心理上产生极大压力，相对一般人而言更容易产生心理危机事件。从现实情况看，近年来发生的多起恶性案件都是由罪犯心理危机爆发，未能及时发现和采取预防、干预措施引进的。本文就服刑人员心理危机产生的原因、行为特征，分析提出防治对策。
主题词：心理危机防治对策
服刑人员的心理危机问题是指服刑人员在服刑改造过程中面临自认为不能克服的挫折时而产生的心理急剧冲突、恶化状态。通常是由于人格缺陷或意外事件的压力，而产生的严重紧张、焦虑、抑郁、悲观、愤怒等情绪体验，有可能引发自杀、行凶、脱逃等行为，或存在着潜在的危险应激状态。就构成要素而言，主要包括以下几个方面：一是重大的心理应激；二是急性情绪扰乱表现出紧张、焦虑、抑郁等情绪状态；三是认知改变，躯体不适和行为改变却不符合任何精神、疾病的诊断标准；四是当事人出现特殊问题而自己的应对潜能与之失衡。通俗地讲，服刑人员的心理危机事件往往是由生活中的重大变故，（如亲人死亡、婚姻破裂、身患重症、犯群关系紧张、行政刑事处罚以及重刑压力等）引起的心理严重失衡状态。处于危机中的服刑人员往往体验到高度紧张困惑、严重情绪混乱，往往不能应付面前的现实，既不能主动预约治疗，也不知如何求助。从现实情况看，近年来发生的多起恶性案件都是由罪犯心理危机爆发，未能及时发现和采取预防、干预措施引进的。本文就服刑人员心理危机产生的原因，分析提出防治对策。
�一、心理危机产生的原因及行为特征
罪犯心理危机的发生，从根源上来说，是由内在的心理障碍引进的，无论是否存在诱发事件，心理危机的构成都是与罪犯的人格缺陷等内在因素有关。服刑人员心理危机产生的原因很多，综合起来有以下几种：
(一)突发事件、重大心理压力事件引起的危机。
突发事件、重大心理压力事件引起的危机是由单一的、压力很大的事件或突发事件引起的，由于处于个体能力控制和意料之外，因而具有极大的威胁性。这方面主要包括：服刑人员配偶突然提出离婚而面临家庭破裂的危险；家人发生不幸失去亲人；个人因严重疾病导致躯体危机，改造中的人际关系危机（同犯关系、警犯关系）；同性恋，等等。此类危机爆发剧烈，处于危机中的服刑人员心理、情绪严重失衡，认知偏激，行为盲目，易导致灾难性后果，发生恶性改造事件。
(二)日常繁琐事件引起的危机。
服刑人员常年生活在监狱这一特殊的环境中，由于知识水平低下、心理承受能力差，人身自由的限制和相对单一的改造生活、严格的监规纪律、复杂的人际关系等，对每一个人都是一种考验，在接受改造的过程中，在精神上的压抑和打击是非常沉重的。众多的日常繁琐事件容易造成消极心理（如焦虑、紧张、抑郁）长期积聚，导致心理危机事件的发生，造成犯群中打斗、伤害甚至自伤自残等事件的发生。
(三)生命周期发展引起的危机。
根据心理学的有关理论，个体在生命发展的每个周期都会产生危机。如在青年时期，个体产生亲近的需要，如果无法建立这些联系，就会陷入孤立境地，导致心理危机的发生，特征是情绪巨变，导致个体心理失衡。另外，有的青年犯人感叹事业一事无成，大好年华在高墙内度过，害怕出去以后赶不上时代得发展，自觉心情沉重，这些都容易导致心理危机的发生。在壮年时期，个体产生创造的需要，不仅关心家庭，而且关心社会和国家，如果无法实现这一点，就会产生自我专注的状态，以利己为荣。在老年时起，个体产生自我完美的需要，经过自我整合后，回顾一生的历程如感到不如意就会产生心理危机。如有的老年犯人感叹人生暮年深陷牢狱，回顾过去自感悲凉孤独，暗自神伤。
(四)个体特征因素引起的危机。
人格因素表明，具有个性强，过分的抱负，固执好争辩，急躁、紧张、好冲动，富含敌意，具有攻击性等等所谓a型性格的人，容易发生心理危机。在监管改造造中，同样的事件对有的犯人可能影响不大，但对另一部分犯人可能就会产生心理危机事件，个体特征因素在起作用。
�二、预防为主、防治结合是疏导和化解心理危机的有效措施
服刑人员心理危机事件虽然主要是心理和情绪方面的问题，但是它会通过外部行为表现出来，对于自我调节能力较差的人来说，危机则会导致精神崩溃、自杀或攻击他人等不幸结局。当然，罪犯心理危机未必一定导致改造事故，但改造事件在很大程度上和罪犯心理危机有关却是一个不争的事实。因此，及时疏导和化解罪犯心理危机，可以有效地避免严重危害监狱安全和改造秩序事件的发生，确保监管安全，促进罪犯身心健康的发展。那么如何做好这方面的工作呢？笔者认为应从预防、干预和治疗工作入手，做好以下几方面工作：
(一)从教育和评估入手，努力做好预防工作
根据服刑人员身心发展变化规律，以其内在的心理为对象，采取必要的教育、评估、咨询手段，有效地提高其自身整体心理健康水平
和心理素质，从而消除其心理危机产生的诱因和途径，从根本上降低心理问题的发生率，促进服刑人员自身的心理健康。其内容主要包括：
1、提高服刑人员自身心理调适能力和社会适应性。
一是加强服刑人员心理健康教育工作。通过教育使服刑人员掌握一定的心理；二要服刑人员正确地认识和接受自己，要看到自我的希望和发展动力，不要放弃自己；二是要学会处理人际关系的技巧，在监狱中要正确处理好各种关系，积极主动地生活；三是学会主动控制自己情绪，把情绪波动的强度、速度和持续时间控制在正常范围内，掌握积极的心理防卫方法来调节自己的情绪。
2、及时发现、重点控制，防止轻度心理障碍进一步发展恶化。
一般来说，心理冲突发展成心理危机都有一个从量变到质变的潜伏期，在这方面应立足于早期的疏导与治疗，所以，当服刑人员出现人际挫折、家庭困难、改造问题以及情感绝望、抑郁或者人格变态等心理应激事件时，都要指导、提醒他们采取措施，及时阻止心理的进一步恶化。
3、对症下药，做好心理危机人员的特殊预防工作。
对已经预测出来具有心理危机发展倾向的服刑人员要实施特殊预防，可以从原因入手进行有效的预防。例如可以通过亲情救助，帮助服刑人员解决升华困难；也可以通过提高罪犯的自我认识、处理问题的能力，达到特殊预防的目的。
(二)实施危机干预，力避灾难性后果
在工作实践中，有时尽管采取各种预防和治疗措施，有些服刑人员仍然难免步入心理危机的沼泽，结果往往以爆发性的形式释放其心中的不良情绪，对自身和他人都具有极大的危害性，这就需要进行及时强化危机干预，避免造成灾难性后果。危机干预的主要方法有：
1、外部干预
即通过监狱民警、犯属、社会志愿者等采用宣泄、支持、澄清、决策等方法引导当事人走出心理困境、顺利度过危机期。实施外部危机干预的一般步骤：
（1）危机评定:通过科学的评估，确定心理危机干预对象，是有效实施心理危机干预的先决条件。
评估方式：一是心理测试法。选择合适的量表进行心理测试，就能在一定程度上发现存在紧张、焦虑和其他危险倾向的罪犯。如在16PF测试中，Q4达到7―10分的罪犯；在MMPI测试中，呈现若干双峰图形的罪犯；在SCL-90测验中，达到严重等级的罪犯等。二是日常观察法。要求民警在日常的管教工作中，要细心观察，及时发现那些情绪突变，坐卧不宁，烦躁不安或有愤懑怨恨情绪者，这类罪犯心理危机产生的频率极高。三是在心理咨询中筛选。在心理咨询过程中，当咨询进行到一定阶段时，一些罪犯就会暴露出严重的心理危机和危险倾向，这类罪犯自然就会成为干预对象。四是认知方面。当事人在危机状态时注意力集