在出监罪犯管理教育过程中，南京监狱坚持多措并举，及时了情况，认真分析问题，妥善化解危机，取得了较好效果。今年以来，监狱已累计化解各类罪犯危机19人次，有力地维护了监狱整体改造秩序的稳定。
对于即将出监的罪犯，监狱通过开展问卷调查、个别谈话及集体教育，了解基本情况并及时发现存在的问题，从四个方面入手落实管理措施，妥善解决问题，促使罪犯安心改造，顺利回归社会。一是抓好衔接工作，开展联合教育。协调出监监区和罪犯原监区，认真调查并了解求证罪犯反映的情况，通过教育帮助这部分罪犯正确认识问题、理性表达诉求、寻求矛盾化解途径。二是主动寻求支持，增强工作合力。对情况较为严重、出现危机的罪犯，积极协调各职能部门，形成合力，帮助罪犯化解危机。三是强化正面教育，营造良好氛围。对出监罪犯开展形势教育，促使其珍惜机会，积极改造，同时对散布反改造言论，影响正常改造秩序的个别罪犯，按纪律严肃处理，积极营造起努力改造、早日回归的良好氛围。四是突出个别教育，提高教育效果。民警在谈话方式上注重与罪犯内在沟通，注意罪犯的生理、心理特点，促使罪犯冷静对待个人的问题，主动反思、理性对待，消除不良心理，化解抵触情绪。
对于即将出监的罪犯，监狱通过开展问卷调查、个别谈话及集体教育，了解基本情况并及时发现存在的问题，从四个方面入手落实管理措施，妥善解决问题，促使罪犯安心改造，顺利回归社会。一是抓好衔接工作，开展联合教育。协调出监监区和罪犯原监区，认真调查并了解求证罪犯反映的情况，通过教育帮助这部分罪犯正确认识问题、理性表达诉求、寻求矛盾化解途径。二是主动寻求支持，增强工作合力。对情况较为严重、出现危机的罪犯，积极协调各职能部门，形成合力，帮助罪犯化解危机。三是强化正面教育，营造良好氛围。对出监罪犯开展形势教育，促使其珍惜机会，积极改造，同时对散布反改造言论，影响正常改造秩序的个别罪犯，按纪律严肃处理，积极营造起努力改造、早日回归的良好氛围。四是突出个别教育，提高教育效果。民警在谈话方式上注重与罪犯内在沟通，注意罪犯的生理、心理特点，促使罪犯冷静对待个人的问题，主动反思、理性对待，消除不良心理，化解抵触情绪。