江苏省太湖所采取有力措施切实加强矫治对象身份意识和纪律规范教育

时间:2012-09-22信息来源:江苏省矫正网作者:

自省局部署开展加强矫治对象身份意识和纪律规范教育活动以来,省太湖所高度重视,结合百安赛活动周密部署,精心组织,强化落实,促使矫治对象明确违法者的身份,明确特殊病人的规范,明确不危害社会的事理,切实增强身份意识、规范意识和矫治意识,确保了场所秩序持续和谐稳定。

突出法规教育,增强规范意识。组织全所矫治对象学习《禁毒法》、《戒毒条例》等法律法规,学习掌握《强制隔离戒毒人员基本规范》、《强制隔离戒毒人员一日生活规范》等制度,促使矫治对象认清罪错,增强身份意识和纪律观念。同时,编印下发了《太湖强制隔离戒毒所百日安全竞赛活动宣传教育提纲》,各中队充分利用教育日时间学习提纲内容,通过集中组织全体矫治对象开展课堂化学习、开展“明身份,正言行”专题讨论、向分管民警专题思想汇报、周记中撰写心得体会、小组生活会上记载学习成果等形式,强化矫治对象规范意识,深化学习效果。教育矫治科定期在各中队随机抽取矫治对象参加书面考核;随机抽取矫治对象询问规范要求,开展口头考核,并在内网公布考核成绩和排名,促进矫治对象牢记规范、严守规范。

突出行为训练,提升规范水平。针对戒毒矫治对象思想消极、生活懒散、自律性差、意志薄弱等突出问题,通过规范细节、扎实管理、及时纠正等方式逐步规范矫治对象言行。多管齐下,突出实效,整肃矫治风气,整顿所管秩序,整治违规行为,强化行为养成,促使矫治对象严格遵守所部提出的“站有规矩,行有标准,凡事报告,礼节礼貌”16字规范要求。强化矫治对象起床、洗漱、就餐、学习、习艺劳动等日常行为规范养成,对照规范自查自纠,向分管民警递交《自查自纠情况汇报书》和《规范言行保证书》。各大中队充分利用每天2小时的文体活动时间,强化队列以及广播操、手语操、太极拳“两操一拳”训练考核。建立所、大队、中队层层抓落实机制,值班民警强化直接管理,大中队主管领导现场督促,业务科室民警监督关键时段、关键环节、关键部位,值班所领导每日三个时段现场巡视,对存在问题的大中队责令立即整改。每日警务督察情况由值班长执笔记载,并在第二个工作日在内网发布,确保考核公平公正、及时高效。

突出文化渗透,促进行为养成。围绕太湖矫治文化特色,不断丰富提升所区文化内涵,积极开展儒家文化、传统道德教育,使矫治对象在潜移默化中敞开心扉,接受教育,规范言行,端正态度。9月份,太湖所对各宿舍楼、习艺楼、亭台水榭进行系列化命名,既提升了文化内涵,又有利于矫治对象自觉规范言行,提高文化认同感,提高融入太湖矫治文化的自觉性和主动性。近期,该所将全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会发布的新版“24孝”行动标准,作为矫治对象必学内容,对所部原有的“24孝”教育内容进行再提炼、再升华,在全所兴起了宣传新内涵、传唱新歌曲,倡导新行动的热潮。结合起居文化、习艺文化特点和生卫工作达标升级活动要求,行为养成力争实现“ 五改变”:即改变衣着不整、标志佩戴不规范习惯;改变乱扔垃圾、随地吐痰陋习;改变就餐无序、乱倒剩饭菜恶习;改变习艺坐姿不端、擅自讲话陋习;改变习艺劳动擅自走动、工间休息无序恶习。以班组和生产线为基本单位,建立言行规范监督制度,将自律性强、规范踏实的矫治对象推荐为“示范员”,对其他矫治对象进行示范引领,较好地发挥了典型引领和同伴教育作用。

突出宣传引导,弘扬矫治正气。通过开展“和谐班组”和“进步之星”评选等,表彰先进,鼓励细微进步,激励矫治对象自觉端正言行,促进规范矫治。在所内报纸《太湖新声报》设立“言行规范整训活动”专版,对活动中的优秀人物和先进事迹进行报道。通过在“碧螺・春”教育矫治网更新内容,加载视频、音频、文字、图片等,满足矫治对象不同的阅读需求。通过开设主题征文、演讲比赛等,激发矫治对象参与热情,引导矫治对象理性思考,深化活动成效。大中队利用宣传栏、黑板报、墙报等宣传阵地,及时报道活动开展情况,强化宣传教育,进一步浓郁了矫治对象身份意识和纪律规范教育活动氛围,有力地促进了活动的深入开展。


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