监狱作为一座特殊学校，承担着关押、教育、改造罪犯成为“守法公民”这一特殊重任。一直以来，南川监狱始终坚持党的监狱工作方针、政策以及“转化人、改造人”的工作目标，着力整体规划，致力“顶层设计”，倾力夯实基础，从九个方面强化对服刑人员这一特殊群体的教育，最大限度地将社会不利因素转化为积极因素。
凸显“规范”，强化罪犯行为矫正。从罪犯被投入监狱改造之日起到刑满释放，严格以《监狱服刑人员行为规范》及《补充规定》等监规纪律为标准、以监狱民警直接管理为主、服刑人员互相监督为辅作为管理形式、以监控录像作为信息记录，全方位约束服刑人员的行为，充分运用狱政管理手段从行为教育上使其言行符合社会规范。
凸显“保障”，强化罪犯生卫服务。除生活上保证罪犯的饮食营养和吃饭穿衣住宿卫生外，监狱医院负责服刑人员的医疗防疫工作，重点抓好入监健康体检、罪犯健康档案建立，卫生防疫知识宣传等措施，预防罪犯疾病；以门诊、巡诊、邀请专家来狱会诊、外诊等多种形式的结合，保证罪犯提前预防，有病能治，充分保障了罪犯的生命健康权。
凸显“方法”，强化罪犯心理矫治。坚持以“预防为主、治疗为辅、综合矫治”的理念，形成了“顾及整体，突出个案”的罪犯心理矫治模式，49名民警心理咨询师利用心理辅导站、认知治疗室、情绪调解室、意志（行为）调节室工作平台，采用心理测试、心理评估、心理保健操练习、门诊咨询与“笑傲压力”等团体辅导相结合的形式，运用心理科学方法有效化解了罪犯心理症结，引导罪犯塑造健康心理。
凸显“亲情”，强化罪犯人性回归。建立健全监狱、社会、罪犯亲属三级帮教体系。监狱帮教以实地走访、电话回访、会见询访等形式，社会帮教以邀请了甘肃重庆商会、南川检察院、南川司法局、消防支队等数十家单位来狱开展现场活动外，特别强化亲属帮教，每年接受帮教罪犯达60%以上，以亲情电话、亲情会见、亲属帮教大会等形式，利用亲情唤醒罪犯良知，促进踏实改造。
凸显“系统”，强化罪犯素质教育。落实“5+1+1”制度，设置南川育新学校，分春、秋两个学期，教育科有3名民警负责每年对全体特殊学员进行法制、道德、心理健康教育的集中授课，让未完成义务教育的罪犯重新踏入教室学文化，并与中南大学远程教育培训中心合作开办成年大专班，为未完成社会化的服刑人员再社会提供平台。
凸显“精细”，强化罪犯分类管理。除以“普通罪犯个别疏导、重要罪犯集体攻坚”的教育转化模式落实“一人一策”的个别化教育外，还开展了禁毒专题教育、涉黑犯专题教育，以及老弱病犯、短刑犯、长刑犯专题教育，提高了教育改造的针对性和实效性。同时，以募捐、申请服刑人员帮扶基金、协助办理家人低保等缓解其家庭困难,以分记功、以功整报减刑材料激励表现好的罪犯踏实改造。
凸显“功能”，强化罪犯情趣培养。实施“111工程”，征订“三刊”办“两报”，打造“文化监狱”。即全狱每月有1个主题活动，每名罪犯至少参加1项活动，各押犯单位有1个特色活动项目并以日常活动与节日汇演相结合。为罪犯征订了《重庆育苑》、《黄丝带》、《青少年与法》等读物，编印狱内小报《南狱讯》。利用藏书40000余册的中心图书室和各监区阅览室、文体活动室，增加罪犯热爱生活的情趣。
凸显“实用”，强化罪犯技能培训。开设劳动教育课，并结合习艺项目安排学习内容，重点对罪犯进行劳动观念、安全意识、遵守操作规程等方面的教育，每年累计授课达150课时；进行缝纫、厨师、电子线圈制作等多种实用职业技能培训，为刑释就业谋生奠定了坚实的基础。
凸显“对接”，强化罪犯出监评估。采取分散管理，集中教学的模式开展出监教育，重点开展政策形式教育、法律常识教育、心理健康教育以及就业指南等教育，帮助服刑人员刑释后尽快适应社会。同时，建立罪犯改造出监评估工作体系，通过罪犯个人自评与分队民警、监区、监狱评估相结合，日常考核与ＣＯＰＡ-PI等罪犯出监心理测试相结合，提出帮扶建议，并将评估结果录入刑释人员的安置帮教信息中，定期进行刑释人员的电话回访，使刑释罪犯与当地的公安和司法机关形成了“无缝对接”。