2013年伊始，一管区承继2012年的工作经验与理念，继续将教育改造工作放在管区发展的中心位置，把教育改造工作放在管区全局工作中来谋划、部署，强调各项工作的交叉、互补。管区继续坚持“不能为教育而开展教育”的理念，将教育改造工作渗透到监管、生产等工作中，以“教育先行”为目的，力求实现教育改造工作的新突破。
从零起步，向深发展1月14日，管区举行了2013年开学典礼。管区领导、全体警察教师做了发言。开学典礼以总结2012年的成绩开题，立足于此，管区分管领导从“家庭观念、自我价值、道德修养、文化水平”四个方面提出了管区全体服刑人员目前所存在的问题，并强调：成绩属于过去，全体服刑人员需明确，一切必须从零起步，重走学习历程，以各项专题教育为本，以服刑人员行为规范为基，珍惜一切学习的机会，树立正确的学习观，学有所得，学以致用。
开学典礼上，管区明确要求全体服刑人员要树立终身学习的理念，明白学习并不仅仅局限于课堂：成长经历是学习，生产劳动是学习，遵规守纪也是学习，和睦相处更是学习。不仅要向书本学、向教师学，更要向生活学、向生产学、向先进学、向优秀学。扩大自己的学习面。
与此相应，在扩大教育、学习横向涵盖面的同时，管区全体警察更需注重教育内容的纵向深化。以此指导，管区制定了2013年的教育主题：以“德”之一字贯穿教育始终。紧扣主题，依托专项教育，形成专题：“感恩父母，践行孝道”重塑家庭道德；“勇于承担，甘于奉献”养成社会公德；“文明待人，和谐互助”强化文化美德；“安全第一，质量为首”提升劳动品德。
在继续构建教育“大”格局的同时，塑造学习“德”因素，使两者相辅相成，力求实现教育改造工作横向、纵深两个方面的共同发展。
强化规范，立定方圆1月18日，管区举行了“2012年度规范化竞赛表彰大会”。“规范化竞赛活动”是管区开展基层基础建设年的一项重要内容，也是管区努力构建“大教育”格局的重要尝试：将教育改造的潜移默化、矫正恶习等矫治功能融入到日常管理中，融入到改造过程的管理中。
表彰会上，一分管区、二分管区分别被评为“二�一二年度先进分管区”“二�一二年四季度先进分管区”。在充分肯定管区服刑人员所取得的成绩后，管区分管领导明确表示，在今年管区不仅要继续开展“规范化竞赛活动”，还将对其进行深化。紧紧围绕服刑人员行为规范，管区将继续开展竞赛，不仅要比对行为规范的背诵，还要比对行为规范的理解，更要比对行为规范的遵守与践行。
“用监规纪律规范，以文化美德养成”。在今后的工作中，一管区将以此为精神指导，从零开始，从规范化管理出发，以“美德”教育为内涵贯彻始终，将“刚性的管理”与“柔性的教育”相结合，以刚硬的“文风”糅合细腻的“笔触”，将未成年犯教育这篇“大文章”做精、做特。以提高教育改造质量为最终目的，发挥好教育是改造罪犯的有利武器作用。