一是创新教育改造机制。不断完善“511”教改模式，将各监区“学习教育日”和“休息活动日”固定化、规范化、制度化，组织安排两个“1”学习活动内容，不断提高罪犯文化素养。
二是开展正规化课堂教育。推进教学楼规范化建设，进一步规范“罪犯教育讲师团”建设，定期组织民警对罪犯开展“三课”教育，同时，邀请联合学校等高素质的社会教师进监授课，不断拓宽罪犯接受教育的新途径。
三是实施“双证”教育工程。在加强罪犯教育的基础上，定期组织罪犯开展学历文凭考试工作，同时，强化罪犯职业技能培训和鉴定，帮助罪犯学得一技之长。
四是重视个别化矫治教育。本着“鼓励先进、鞭策后进、带动中间”的教育方针，进一步明确个别教育矫治对象，并建立顽危犯、家庭变故犯、受处理犯的心理矫治跟踪制度，提高重点犯、顽危犯的转化率，不断净化狱内改造环境。
五是坚持人文化关怀教育。积极推进双向联系工作，定期举办各种亲情帮教和送法进监活动，努力将监狱长接待日、罪犯接见日、监狱开放日办成具有特色的人文关怀日、执法宣传日、社会监督日。