提高教育改造质量是监狱改造工作的中心任务，王玉章同志高瞻远瞩，以敏锐的观察力和深邃的洞察力提出了用实施罪犯心理工程来主攻罪犯的思想改造。这是新形势下做好监管改造工作，提高罪犯改造质量的切入点和突破口，是我省在监管改造工作理论和实践方面又一个重大创新，一个实质性突破。实施罪犯心理工程，要以科学的理论为指导，以先进的方法为手段，从实践中总结经验，从实践中寻找规律，是一项长期的庞大的系统工程。既要防止急于求成、立竿见效等过热现象，又要防止瞻前顾后、畏首畏脚等过冷现象。笔者认为，实施罪犯心理矫治工程要做好四个方面的结合工作。
一、实施罪犯心理工程要与提高教育改造质量结合起来。
所谓罪犯心理矫治工程，就是综合利用心理学、环境学、犯罪学、改造学、社会学、伦理学等交叉科学知识、技能、方法、手段，矫正罪犯的不良心理结构，重新塑造罪犯健康心理，要把罪犯改造成为心理健康、人格健全、具有良好社会适应能力的“社会人”的一项科学系统工作。它涵盖的内容非常宽广，贯穿于教育改造罪犯的各个环节。我们常说改造罪犯就是改造罪犯思想，从现代科学观点来看，就是心理。思想决定行动，心理决定行为，这是一个问题的两种说法。监管改造、教育改造、劳动改造的落脚点就是罪犯思想改造，也就是罪犯心理，实施监管改造、教育改造和劳动改造的具体过程都要符合罪犯心理发展规律，因此，罪犯心理转化是提高教育改造质量的关键和实质，罪犯心理工程恰好切中了罪犯思想改造的实质。
实施罪犯心理工程，是“法德结合、文明改造”理念的具体体现。罪犯心理分为导致犯罪的犯罪心理、被判刑后及在监狱环境中形成的特殊心理和正常心理三个心理结构，而罪犯改造心理又分为初期、中期和后期三个发展阶段。结构论和发展论相结合形成纵与横的心理网络结构，能比较全面地把握罪犯心理，阶段论和结构论相结合是我们研究罪犯心理的主线，是罪犯心理工程围绕的核心内容，只有这样，我们才能认识掌握罪犯心理特征，寻找科学矫正方法，矫正罪犯心理，提高改造质量。
实施罪犯心理工程，摸清罪犯复杂多变的心理是“知己知彼，百战百胜”的前提。罪犯实施犯罪行为后，在经过了预审关、起诉关、审判关和入监关后，由于法律地位和生活环境等都发生了极大变化，形成了特定的犯罪心理结构，决定了罪犯不同的心理和行为。从犯罪类型上看，财产型、暴力型、性欲型、危害国家安全罪犯、涉毒罪犯、过失犯等，这些不同性质的犯罪都会在狱内表现出不同的心理、行为、特点；从刑罚轻重、服刑阶段、生理特点、社会阅历、性格差异等方面看，心理、行为、特点的表现都各有差异；从社会、家庭和狱内环境的变化看，都会不同程度地引起罪犯心理、行为的变化，甚至是剧烈的变化。只有摸清了罪犯方方面面的心理变化，我们在工作中才能对症下药，有的放矢，达到教育改造罪犯这一根本目的。
二、实施罪犯心理工程要与构建教育改造长效机制结合起来。
罪犯心理工程涉及到了人类有关思想改造的多门学科知识，是一门新的、内容浩瀚的系统工程。在实施这项长期的科学的系统工程的过程中，既要有充分的思想准备，又要做大量的细致的耐心的工作，不能一蹴而就，在具体实施过程中肯定会出现一些不和谐的音符，出现一些求新求异的缺乏理论论证的想法和做法，这是符合事物发展规律的，实施罪犯心理工程的归宿是提高教育改造质量，这势必要与构建教育改造长效机制紧密结合。
（一）领导重视，提高认识，用心理科学知识武装干警思想。
监狱领导特别是监狱一把手要高度重视罪犯心理工程建设，建立心理工程专业领导机构和业务机构，营造积极参与罪犯心理工程的良好氛围。这要求监狱各级领导广泛宣传教育，加强教育引导，消除一些干警的错误认识和观念，提高大家对罪犯心理工程重要性的认识，让罪犯心理工程实施主体真正明白并清醒认识到心理工程的重要作用和深远历史意义，真心热情的投入到实施中来。其次请狱外心理学专家来狱宣讲心理学科学知识，或派骨干外出学习，弄明白心理科学在改造罪犯中的作用以及如何运用心理学来改造罪犯，减少盲目性，少走弯路，减少损失。要树立文明改造理念，营造良好的心理工程实施环境，灵活运用罪犯心理学，提高利用心理学教育改造罪犯的知识水平和技能。
（二）全员参与，提高素质，实现干警知识结构专业化。
心理工程是一项新的专业性较强的系统工程，它需要监狱干警具有丰富的专业知识，干警素质的提高要作为一项长期的重要工作来抓。需要收集社会心理科学信息，合理利用社会智力资源，吸收最先进的心理科学知识、方法和技术来改造武装干警思想。定期开展心理专业参观学习、研讨活动等，以提高干警的心理学知识技能水平。进一步加强与高等院校、科研院所心理咨询与矫治机构的联系与合作。采取“请进来”方法，邀请科研院所、高校的专家来狱开办专家门诊、做心理教育报告，建立心理咨询与矫治科研与实践基地，充分利用专家先进的心理科学理论知识和心理治疗经验，提升监狱心理工程工作水平和作用。与社会有关部门合作，邀请专家进行进行心理业务培训，积极组织咨询员参加全国统一的社会职业资格考试，争取专业咨询矫治人员能执证上岗，解决无证咨询、矫治的弊端，不能靠短平快等速成班，要依靠长期的系统的科学的方法提高心理工程专业化水平。
（三）建章立制，完善制度，科学规范心理工程工作。
实施罪犯心理工程也应注重法制化建设，创造良好的法律环境，提供有力的制度保障。明确心理工程的地位、作用、机构、职责、权限、程序，从法律法规上把心理工程确立为与狱政管理、教育改造、劳动改造并列的第四在改造手段。监狱管理机构要尽快制定规范性意见，具体规定心理工程的机构、职责、程序、效果评估、考核和奖罚制度。从而从法律和制度上，有法可依，有章可循，使心理工程作为一项常规工作长抓不懈，从而提高规范化水平。
（四）加大硬件建设力度，创造良好工作环境。
搞好罪犯心理工程，要以科学的理论为指导，以先进的方法为手段。按照这一思路，要求我们要善于“把共性即规律性总结、提炼出来，形成罪犯心理学专著”，以提高干警实施心理工程的科学性。同时，针对罪犯心理教材已比较陈旧，当前要尽快革新心理教育教材内容，组织专家编写全省监狱系统通用的罪犯心理卫生教育和矫治教材，增强教材的时代性、实用性、趣味性，使教材由浅入深，通俗易懂，满足现实教学需要。不断加大科技力度，正确使用心理测试仪、生物钟测量系统、电视监控系统、心理测量软件、量表等先进的科学技术手段。应大胆改革心理工作方式，可以开设空中课堂、远程网络教育，与社会教育资源实现对接，以增强的直观性和可接受性，提高教育效果。要科学发挥心理咨询矫治、监区文化、人文与生态环境、网络教育平台等罪犯心理工程的导引、开发、沟通、剖析、洞察、辅导、矫正人生的功能。把监管医疗与心理工程紧密结合，建立心理矫治门诊和病房，利用执业医师的处方权，由心理矫治医师进行心理辅导和药物性辅助治疗，加强对精神病犯的心理控制，逐步减轻或消除一些罪犯的焦躁、抑郁、妄想等心理疾患。
三、实施罪犯心理工程要与监狱人文环境建设结合起来。
积极打造文明人性的心理健康环境，对于改造与社会隔绝的罪犯起到不可估量的作用，为全面实施心理工程提供了健康宽松氛围，让罪犯在充满希望的“家园”中改造。-心理矫治工作是一项耐心长久的细致工作，矫治过程以及矫治效果的巩固都不是短时间内可以完成的，它需要一个长效的机制来保障。根据“人本心理学理论”和马斯洛的“自我实现需要、归属需要”等心理需要理论，按照“法制化、科学化、社会化”要求，在狱内营造有利于心理工程开展的氛围，使罪犯时时处处置身于陶冶身心的修养之中，自觉接受心理矫治。
创建人文监狱，有利于在服刑人员改造中导入“人文精神”，倡导人文关怀，增强生态文化的陶冶功能，培养服刑人员健康人格。创建生态文明监狱可以把环境美化与保障罪犯生存、生活权利结合在一起，把环境美化与教育改造工作结合在一起，营造一个千姿百态、丰富多彩而又协调和谐的环境，使人得到美的享受和思想的启迪，具有潜移默化的教育功效，有利于使罪犯在幽雅的环境中，陶冶和净化自己的灵魂，萌生出对美好生活的热爱和向往。
创建人文监狱有利于促进监狱安全稳定，提高教育改造质量。开展创建生态文明监狱工作，为服刑人员改造创造良好的学习、生活、劳动环境，能够很好地稳定罪犯的情绪，陶冶其性情，矫正其恶习。一是在罪犯中成立音乐、美术、书法、体育、棋类、读书、足球等各种兴趣小组，建立微机培训中心、新希望书市、文化长廊等方法使罪犯在互相交流中学到一技之长，实现自我价值；二是组织编排心理方面的小品、游戏等演出活动，让罪犯实现角色转换，从内省中实现向善；三是努力创建生态监狱，实施绿化、美化、亮光、标志工程，建立广场、喷泉、假山、亭台、休闲茶吧，种植四季草坪，种花养鸟、养鱼，喂养信鸽等精雕细琢工程，打造宽松、温馨环境；四是依托二级心理矫治平台，各监区根据实际情况建立敞开式小型宣泄室、心理疏导谈话室、心理咨询室、多功能音乐厅、心理氧吧、身心运动房、按摩室等等，在“外看是监狱，内看向花园”的基础上积极打造一种“家”的感觉，罪犯在无形中接受矫治，加深认罪悔罪，勇于承担责任，扬长避短，在归属中改造自我，充分体现社会主义监狱的文明进步和人道。
四、实施罪犯心理工程要与创建平安监狱结合起来。
监管安全工作面临的国际对敌斗争和国内社会治安形势依然严峻，对监管安全产