科克库勒监狱党委重视新民警的管理教育工作，始终将新民警的思想、学习、生活、工作摆在监狱党委工作日程上，结合监狱(区)工作实际，按照兵、师监狱局党委的要求抓紧抓好，因地制宜，既体现人文关怀，又从新民警民警管理教育入口为契机，注重新民警的引导和管理教育，采取多措并举的工作方法，有效地提升了新民警的综合素质。
一是针对新民警思想活跃，接受新鲜事物快、学历普遍高等特点。监狱利用召开监狱政工专题会、座谈会等方法，收集各方信息对新民警情况综合分析、研判，集中组织新民警学习培训，充分利用课堂化教育，引导和教育新民警身份意识的转变，采取走出去，请进来的方法，带领新民警集体观摩、座谈交流、现场讲解等形式，逐步加深新民警对监狱工作的认识，使新民警进一步了解监狱工作的性质、任务，获取掌握第一手资料，理论联系实践，运用到监狱工作中去。
二是新民警学习、培训结束后，监狱及时制定工作计划，要求新民警撰写月思想、工作汇报、写心得体会，监狱政工科(监区)及时进行检查、批阅，及时发现问题对症下药，对新民警的思想、学习、工作等方面存在的问题，监狱、监区即时组织开会、讲评和小结，提出要求，明确目标，在新民警中形成“比、学、赶、帮、超浓厚氛围，激发新民警干事创业的平台，使新民警在各自的工作岗位上不断取得新成绩。
三是为了尽快和锻炼新民警适应监狱(区)工作，按照兵、师监狱局要求，监狱及时将新民警分配到基层一线工作。为了进一步加强新民警管理教育工作，监狱对所属监区的新民警签订了“帮带”和“导师带徒弟”协议书，即:监区领导及民警业务骨干“帮带”一名新民警进行包干负责、由一名民警师傅带一名新民警徒弟，促使新民警较快地成长，积极发挥作用。新民警
据悉，该监狱分来的22名新民警，通过一年的试用期，经监狱安排，监狱政工、纪检等部门的考察、考核，监狱党委会研究决定，22名新民警全部考核称职，转为正式民警。