东莞监狱近期以“教育质量年”活动为契机，扎实抓好“教育质量年”活动，切实采取措施，提升教育改造质量。
一是抓好教育队伍，保障教学师资。监狱精心挑选教育学、心理学、英语、中文等专业，且语言表达能力强的警察作为“三课”教育的师资骨干，建立起教育改造工作人才库，为提高教育改造质量提供师资保障。专题教育课向全体警察进行招标，公开各专题教育课题的要求，鼓励警察发挥专业特长，积极参与教育改造工作，并对中标的警察列入监狱教育改造工作人才库进行重点培养。
二是创新教育方法，激发学习兴趣。监狱不断加大对罪犯的教育经费的投入，配齐投影仪、LED大屏幕显示器、多媒体播放器等教学设备，运用科技手段提高教育效果，通过把教育内容制成图文并茂、形象生动的教学课件，增强罪犯学习时的视听效果。广泛推行情景式互动教学，以“自学为主、引导为辅”，鼓励罪犯踊跃进行讨论研究，逐一解决难点、疑点问题。全面推行“一人一策”个别教育，结合罪犯的文化程度、个性特点、心理特征等情况，充分发挥“三大改造”手段的矫治效能，增强教育改造的针对性。
三是整合教育资源，拓宽工作渠道。监狱多方整合社会资源，为提高教育改造质量服务：联合东莞市图书馆在狱内设立中心图书室，以流动车直通车的形式，定期更新和充实狱内图书，为罪犯提供丰富、优质的“精神食粮”；与广州珠江职业技术学院在狱内开设汽车维修、电器维修、服装裁剪等技能培训班，为罪犯掌握谋生本领搭建平台；在狱内设立高等教育自学考试考场，支持罪犯自学成才、提高学历，营造出浓厚的学习氛围。同时，邀请社会志愿者团体来监帮教，与罪犯开展“结对子”、“一帮一”的帮扶活动，充分发挥志愿者的智慧和力量，共同提高罪犯改造质量。（东莞监狱 李杞群）