“共管专教”是番禺监狱以强化管理责任、提高教育质量为目的，推行的监区管理教育工作新模式，自去年实施以来，因其规定的管理责任清晰明确、采取的教育工作措施细致到位、运用的教育方式灵活有效，推动了监区管理教育工作水平的进一步提高。近期，监狱大力完善和加强“共管专教”工作，推动教育质量年活动取得实效。
厘清责任边界，调动监区警察岗位履职积极性
监狱总结一年多来实施共管专教的经验和成果，于近日印发《广东省番禺监狱共管专教工作暂行规定》，对现场责任、专教责任和领导责任等三种责任明晰了界限划分，厘清了监区警察在管理教育工作中的责任边界，促进解决警察无限责任问题，减轻警察岗位压力，消除焦虑情绪，有效提升了监区警察岗位工作的积极性。
规范工作措施，深化“一人一策”教育效果
“共管专教”工作围绕“六必谈”、“十常谈”、批阅专教罪犯改造周记、加强顽危罪犯管理等教育工作基础内容进行规范，以准确掌握专教罪犯情况、排查异常狱情组织安全防范措施、落实“一人一策”教育转化等为基本要求，强调警察开展教育工作要做到掌握罪犯思想动态更细致、行为变化更清楚，发现情况及时上报，监区与部室联动实施教育举措，促进了实现“一人一策”教育效果的最大化。
灵活教育方式，不断提升教育质量
监狱在部署实施“共管专教”工作过程中，倡导采取灵活有效教育方式进行，以个别谈话教育为主，结合监区文化建设、知识讲座、心理咨询、举证建设等多项内容，采用罪犯易于接受的方式，积极主动开展个别化教育。例如近期在监舍小组门口增设“共管专教责任展示牌”，张贴负责小组罪犯专教工作的警察照片、姓名和改造寄语，潜移默化地教育罪犯“有问题找警察”，进一步推动了警察和罪犯的良性交流与教育互动。（番禺监狱办公室供稿）