为贯彻落实监管改造工作“首要标准”，切实提高监狱服刑人员改造质量，黎塘监狱紧紧围绕“六个立足”全面推进教育质量年活动。
一是立足“7+1+1”模式规范化，实现正规化教育新突破。围绕规范学习日教学、组织开展专题教育、实施分层讲评教育、完善正规化教学、强化劳动教育和考核等五个方面，严格按照正规化教学的要求组织教育教学，按月制定学习日教学要点，统一学习日内容安排、教学进度等，着重强化结果运用，确保服刑人员教育教材、教学内容、教学考核和考试的统一规范，实现正规化教育新突破。
二是立足监区文化建设矫正体系化，实现特色教育新突破。围绕打造矫正文化品牌体系、推进“一区一品”建设和图书馆、阅览室建设、实行监区文化菜单制、强化狱内宣传载体建设和服刑人员收看电视节目的管理、绿化美化服刑人员改造环境，不断建立完善以“拓荒文化”为主题的特色文化体系，切实以品牌内涵统领监区文化建设，不断推进常态化、特色化、精品化。同时树立“不拘形式搞教育、不失时机搞教育、见缝插针搞教育”的新的全方位教育改造理念，结合国庆、元旦、春节等重大节日，开展升旗仪式、歌咏比赛、球类比赛、棋艺比赛等活动，积极营造健康向上氛围，发挥潜移默化的文化熏陶和心理矫治作用，创教育改造新特色、新理念。
三是立足教育矫治科学化，实现个别化教育新突破。围绕加大服刑人员个别化教育力度、开展“顽危犯”攻坚转化、加强心理健康知识普及教育、完善矫治中心建设、开展项目化矫治、加强个别教育管理和组织心理矫治个案总结与研讨，积极构建“以推进个案化矫治为总走向，凸显方案设计的个体化、教育处遇的个别化、矫正技术的个性化”的模式，深入开展个别化教育。同时每季度开展一次改造质量评估工作，对有暴力倾向、人际关系紧张、抑郁情绪等症状的新入监服刑人员进行心理辅导，提高服刑人员心理矫治工作可操作性和实效性，形成个别教育的新格局，新突破。
四是立足教育资源社会化，实现教育质量新突破。以监狱开放活动为契机，加强教育改造成果宣传，继续组织开展服刑人员家属关爱行动，在针对性和实效性上做文章，引进、利用社会的资源和社会力量，健全帮教体系，推动改造力量、改造手段和改造内容的社会化。坚持以开放日、会见室为平台，组织服刑人员亲属对服刑人员开展针对性地规劝、帮教等活动的基础上，加快服刑人员教育系统工程建设，形成监区与社会共同参与、互帮互助的教育新格局的同时，不断加强与社会各界的联系和沟通，进一步整合资源，深化帮教工作内涵，不断拓宽教育改造社会化的新途径，实现教育质量新突破。
五是立足教育手段信息化，实现教育手段新突破。遵循服刑人员教育改造工作规律，创新工作理念和机制，进一步规范现有教育改造模式，推进教育改造信息化建设，运用好教育改造平台，建立教育矫治案例库，实施教育改造专网进监区建设，充实教育改造资源库，建立网络图书借阅系统，运用电脑、幻灯片、广播系统等现代科技教学设备，增强教育改造的科技含量，努力实现教育手段从传统式向信息化转变。
六是立足队伍建设专业化，实现教育效果新突破。在教育质量年活动中，进一步加强教育改造三支队伍建设：师资队伍建设上，建立以民警教师为主、服刑人员教员为辅的师资团队；个别教育队伍建设上，坚持以队伍正规化建设活动为契机，结合我监押犯人数，配足专职教师的同时，要求监区配备1名以上专职教育改造工作民警，满足日常教育改造工作需求；心理咨询队伍建设上，整合持有心理咨询师民警力量，成立监区心理咨询师分会，充分发挥教育改造引领示范作用，加强业务培训和交流，促进业务水平提升，实现教育效果新突破。
（黎塘监狱 韦明芳 韦治平）