一是紧贴监狱专项活动，开展形势教育。结合监狱当前正在开展的“互监组（标识）建设活动”及违禁品查禁“雷霆”行动，教育他们要认清监狱当前形势，加大行为养成训练和应知应会学习，组织新入监罪犯学习“脱逃无出路”视频，开展现身说法活动,并组织罪犯认真书写心得体会，深刻认识脱逃的危害性。为他们安心改造，走好改造第一步打下坚实的基础。
二是紧贴自身特点，开展分类教育。针对部分新入监罪犯普遍具有自控能力差，心理脆弱等特点，通过矫治其不良情绪心理，增强心理承受能力，提高自我认识能力，提升人际交往能力，逐步消除防御心理和敌对心理，进而助其重塑正确的人生观和道德观，增强责任感和适应能力。
三是结合心理测试，落实入监评估。通过全面系统收集每名新收犯的基础信息，通过结构性面谈、危险性测验等手段，开展有针对性的个体心理健康教育。对摸排出有脱逃、自杀、行凶等危险性倾向的罪犯进行重点管理教育，为新收犯分流至监区的分押分管提供参考依据。