今年以来，南川监狱以扎实开展教育质量年活动为契机，不断创新教育改造机制，丰富教育改造内容，拓展教育改造渠道，充分发挥教育改造的治本功效，有力地提升了监狱教育改造工作质量，确保了监狱的安全稳定。
以构建长效工作体系为出发点，建立健全三项机制
为适应罪犯教育改造工作需要，南川监狱按照“教育质量年”活动要求，以构建科学、完善、高效的工作体系和工作机制为出发点，积极建立健全责任、激励、常态三项机制。一是责任机制。监狱按照监狱局制定的“教育质量年”活动方案要求，与狱政、刑执、生卫、劳动等工作有机结合，明确责任，细化标准，加强领导，统筹安排，综合施策，整体推进，形成监狱主要领导主抓教育改造工作，监狱分管领导亲自抓，监区和职能科室具体抓，相关科室配合齐抓共管的新格局。二是激励机制。按照监狱局考核标准，狠抓工作落实，强化考核检查。监狱每月对各单位教育工作开展情况进行一次全面考核，对教育改造罪犯工作成绩突出的单位和个人，大力宣传表彰；利用行政奖励、物质奖励、分级处遇和情感激励等方式充分调动罪犯罪犯改造积极性。三是常态机制。监狱每月召开一次教育改造专题会议、监区每周召开一次会议，把教育改造工作与监管安全有机结合，畅通信息反馈渠道，同研究、同安排、同检查、同落实，使教育改造工作常态化。通过狱务会、教育改造会议，各单位互通情况，及时发现问题，及时解决问题，形成上至监狱领导，下至监区民警，天天抓教育，人人抓教育的新模式。
以夯实教育改造基础为总抓手，把好把实四大关口
一是把好入监教育关，夯实罪犯改造基础。监狱保证新犯2个月的入监教育。通过“三课”教育，不断强化罪犯法律常识、认罪悔罪、身份意识、入监适应、行为规范教育。对每名新收押犯建立了教育专档、心理健康专档。开展入监新犯“三度”评估，实现新犯下队改造“无缝对接”。二是把好出监教育关，奠定刑释谋生基础。监狱对余刑3个月以下即将刑满释放的罪犯开展形势、政策、前途教育，法律常识教育，心理健康教育和社会适应性教育，做到出监教育时间、人员、场地、内容“四落实”。加强罪犯出监评估工作，及时将信息反馈给当地政府部门；加强与其户籍所在地的公安和司法机关的衔接，实现罪犯刑释基本信息“无缝对接”。三是把实基础教育关，筑牢罪犯文化根基。加强罪犯文化教育，重点开展扫盲教育和学历教育。对没有完成义务教育学业的罪犯，全部一律编班学习，同时鼓励罪犯参加远程教育，今年，已有101名罪犯参加中南大学现代远程教育秋季专科学习的考试，全部顺利通过。四是把实动态管理教育关，强化教育改造效果。通过个别谈话教育、心理疏导、社会帮教以及解决其实际困难等措施，每月对罪犯进行管理、教育，监狱定期搜集、审阅包夹罪犯情况汇报，掌握罪犯改造表现及其思想动态，实行“跟踪式”动态管理、教育。年初，监狱开展危顽犯转化攻坚行动，对监狱排查认定100名顽固犯和危险犯，实行动态管理教育，转化顽固犯4名，撤销危险犯20名。
以提升教育改造质量为落脚点，用活用好五大手段
南川监狱不断用活用好罪犯教育改造手段，提升教育改造综合水平。一是抓好集中教育。今年，监狱每月，监区每半月每周开展1次罪犯集中教育。重点开展了以法制、道德、时事政策、心理健康为主要内容的集中教育，累计授课216课时。二是抓实个别分类教育。落实“十必谈”规定，民警每月至少普遍对罪犯进行一次个别谈话教育，并根据不同罪犯的思想状况和态度进行针对性管理教育。对全狱21名限制减刑罪犯从心理疏导、政策形势等方面开展了分类教育。三是抓细心理健康教育。开展心理健康普及教育，全年授课72课时，普及率100%；新犯心理测试887人次，建立罪犯心理健康专档887份，罪犯心理健康档案建档率100%；罪犯团体心理辅导2次共计40人次，心理咨询或危机干预97人次。四是抓牢辅助教育。监狱充分利用社会资源为罪犯开展辅助教育。通过法律援助、参与式主题教育、走访慰问罪犯家庭等活动，帮教罪犯达2000余人次，帮教面50%以上。通过与南川区司法局、南川区人民医院等单位建立社会帮教协议，进一步拓宽了社会辅助教育的渠道。五是抓活文化教育。监狱着力打造“书香狱园”，加强监区文化建设，统一制作监区走廊名言警句和书画作品，进一步提升文化氛围。组织罪犯开展形式多样的文体活动，丰富罪犯改造生活。利用文化宣传平台，加强正面宣传和引导，弘扬正能量，营造一种宽松、和谐、向上的改造环境。