福建省建阳监狱紧紧围绕关押重刑犯的最大实际，将工作的思路定位在 “四个突破”、“五个结合”的合理范畴，积极构建思想教育工作的长效机制，对罪犯深入开展好认罪悔罪教育活动。
“四个突破”,即一是坚持在强化罪犯身份意识上有所突破。组织罪犯围绕“犯罪入狱应当负什么责任？作为罪犯应承担什么样的角色？”等主题展开讨论，引导罪犯认真履行好法律责任、服刑责任和家庭社会责任；二是坚持在凸显罪犯真诚忏悔上有所突破。主要以算罪恶账、写忏悔书、坦白余罪、现身说法等方式，强化认罪悔罪赎罪意识，同时精心筛选部分罪犯认罪悔罪演讲的典型材料，制作成教育光盘在监狱教育台播放，以此发挥磁场辐射效应；三是坚持在激发罪犯用心改造上有所突破。如指导服刑人员参与编制“脱逃无出路”、“自杀可耻”动漫宣传画，举办“脱逃模拟审判会”、“反逃跑法律讲堂”等，以实践训练课程让服刑人员再次切身感受到以身试法的法律后果；四是坚持在促进罪犯行为养成上有所突破。强化学练相结合，有针对性地组织罪犯学习《服刑人员改造行为规范》，举办“规范在心中，改造见行动”主题五项达标竟赛和狱园歌曲、心理保健操等演练，让罪犯将服刑感知和行动有机融为一体。
“五个结合”则是指:一是将认罪悔罪教育与传统文化教育相结合。在监狱《春芽报》上刊载“二十四孝”传统经典故事和“弟子归”等经典格言，对罪犯进行潜移默化教育，同时要求罪犯在中秋节等传统佳节写一篇感恩家书。二是将认罪悔罪教育与“中华魂”读书教育活动相结合。指导各押犯单位成立“书友协会”、“音乐书吧”等读书沟通介质，大力传播“真、善、美”。三是将认罪悔罪教育与法律常识教育相结合。以省局编写的《法律常识》等为蓝本，系统组织罪犯学习《刑事诉讼法》、《宪法》等法律课程，学习结束后还进行法律常识和认罪悔罪教育科目考试，以检验学习教育成效。四是将认罪悔罪教育与社会帮教活动相结合。主动邀请家属来监开展帮教，让罪犯接受亲人的教诲；举办“对不起、我错了、我向你真诚悔罪”大型忏悔恳谈会等互动活动，让受害者亲耳听取罪犯的忏悔，亲手接纳《忏悔信》。五是将认罪悔罪教育与监区文化活动相结合。通过每年举办迎春晚会和监区文化周活动，适时举办服刑人员运动会等，充分发挥文体活动特殊的矫治功能，精心塑造罪犯健康的人格。