根据监狱管理教育工作的需要，2011年9月毕节监狱成立了严管队，制定了《贵州省毕节监狱严管队管理制度》、《贵州省毕节监狱严管罪犯管理制度》、《毕节监狱严管罪犯考核细则》、《严管罪犯作息时间表》等相关管理规章制度，并明确“因人施教、区别对待，严格管理、强制转化”的严管原则对部分罪犯开展管理教育工作。
一天之计在于晨
6:30严管队规范强制转化严管罪犯好逸恶劳、违规心理、不良习性等工作的序幕便拉开了。在民警下达起床口令后，严管罪犯需在规定的时间内，按要求完成起床、洗漱、整理内务等事项。
加强学习教育，注重转化实效―学习！
每日民警要在7:00―9:00、13:30―14:00、17:00―19:00、20:30―21:30四个时段，统一组织严管罪犯学习《弟子规》、《监狱服刑人员行为规范》、《基本法律常识读本》。
教育改造罪犯，是使其转变思想观念、矫治行为恶习、健全人格、重新正确构建人生观、价值观、世界观重新社会化的再塑活动。但是部分罪犯在服刑改造中却置国法监规于不顾肆意违反，屡教不改，不仅扰乱了正常的监管改造秩序，而且还使其再社会化历程严重受阻，势必就要采取一种更为严格的管理和灵活多样的教育方式。因此，除了对严管罪犯进行严格管理外，还有针对性的开展学习教育和思想转化工作，令其晓其大理、懂其其规，明辨是非、知其利弊，从而使其自律、自觉、自省改造。
弟子规，圣人训。服刑人员违法乱纪陷囹圄，究其缘由还是从其我行我素、一昧肆意突破社会道德底线，任其社会道德沦丧背离社会准则开始；现在罪犯群体中有一些罪犯道德观念模糊、德行欠佳，平时不注重自身思想、品德和情操的修炼，而是惯于涉足投机取巧、搬弄是非、唯利是图等，逐渐使其道德水准低下。因此，必须加强对严管罪犯的道德教育，要求必须熟记熟背《弟子规》，强化其仁、义、礼、智、信重大道德原则及其忠、恕、孝、悌、慈、廉、耻等基本道德规范的教育力度，着力提升其道德水平。
牢记行为规范，明确身份意识。不依规矩不成方圆，对严管罪犯不断加强规范的学习教育，使其明白自己的身份，在监狱需要做什么，什么能做，要怎么去做；什么需要遵守，要怎么去遵守。《监狱服刑人员行为规范》五章三十八条，是罪犯在监内的行为指南，但部分罪犯却对规范置若罔闻，依旧我行我素的一昧违反监规纪律使其改造受阻。为此，只有强化教育令其熟悉记忆、准确掌握规范，使其在改造中不断提高规范意识并自觉遵照规范要求去积极履行其行为，才能切实使规范意识内化于心、外化于形，将其思想、行为统一在服刑改造的具体要求上，才能在今后的改造中一帆风顺，早获新生。
“礼”、“刑”齐抓，法、情并举。法纪意识淡薄，是导致罪犯违法犯罪的又一因素，也是在监内服刑改造期间容易违规违纪的重要原因。为此，在着力对严管罪犯实施道德教育的同时，也对其进行法律基本常识的普及教育。《基本法律常识读本》主要内容包括了：刑事诉讼法、刑法、监狱法等相关法律及刑法修正案（八）的有关法律条款。令其知晓要通过法律途径维护自身的合法权益，而不是采取极端暴力行为；让其明白违规违纪行为是法律所不允许的，需将其改造行为自觉地置于法律框架之内。
令行禁止，强化自律―队列训练！
每日民警要带领严管罪犯在9：00-11：00、14：00-15：30两个时段进行队列训练。对严管罪犯进行队列训练是必须要着力开展的内容，要求必须准确熟练掌握军姿、停止间的转法、三大步伐、步伐转化等队列基本内容。嘹亮的番号，整齐划一的动作。严管罪犯看似简单枯燥的动作，却要在一令一动之中锤炼；整齐划一的步伐，是在寒冬酷暑的统一。这是一个不断改正，不断养成，不断磨合，不断提高的历程；这也是一个不断锤炼严管罪犯意志，提升其“服从”意识的过程。自由散漫、我行我素、目无监规，缺乏的是对自身的严格要求，薄弱的意志力抵挡不了违规行为的诱惑。队列训练，不仅强其体魄，而且练其心境，在“一，二，三，四；稍息，立正”中不断培养其意志力，不断强化服从纪律意识。
见不贤而自省，吾日三省吾身―自省反思！
除了矫治看得见的行为外，民警还要引导、鼓励他们每天在12：30-13：30、15：30-16：30、19：30-20：00三个时段结合自身情况进行自省反思，达到况攻心治本的目的，因为要用良好的行为习惯代替曾有的恶习，首先要从培养良好的自省习惯开始，在自省中转变思想、观念。曾经执迷不悟的迷途，放荡不羁的改造，屡教不改的固守，实为蹉跎岁月，现在需要痛定思痛，洗心革面！浪子回头金不换，用什么样的决心、方式、努力来“回头”这需要重新谋划；吃一堑长一智，错在什么地方，要怎么样去纠正，以后要怎么去规避同样的错误；为什么犯罪，为什么要屡次违反监规纪律，为什么改造一路坎坷，为什么别人能做好自己却不能，要怎样踏实改造，改造目的是什么，要用怎么样的行为来回馈亲人等等。许多关于曾经、关于改造、关于自己的问题需要严管罪犯反省总结。
量化考核，综合评定―考核！
民警每日在17：45依据《毕节监狱严管罪犯考核细则》对严管罪犯每日进行背诵科目、行为、思想、队列四项考核内容进行量化计分考核，对严管罪犯的考核结果进行综合评定，确定其“好”、“一般”、“差”三个等次，并将考核累计结果作为对严管罪犯延长或缩短严管期限的依据。
重复不是浪费时间，不是在做无用功。矫治罪犯恶习使其重返改造正轨，帮助罪犯改头换面，树志点燃新生。需要民警遵循教育改造工作规律，在循序渐进、持之以恒的教育过程中，使严管罪犯在重复中不断地学习、积累、改正、提高、巩固，最终脱胎换骨破茧而出。待到明日黎明破晓时他们就会迎来新的一天！