今年以来，山西省大同市戒毒所坚持按照习近平总书记关于实现“五个过硬”、中央政法委关于提升“五个能力”的总要求，以党的群众路线教育实践活动为契机，创新“九式学”的学习方式方法，突出抓学习、抓教育、抓提高，不断推进学习型领导班子、学习型民警队伍建设，提高科学发展的能力和水平。
一是示范式的带领学。党委把中心组学习作为龙头，切实发挥好龙头带动作用。开展所领导班子“123”学习工程，即每月集中学习1次、每年进行2次专题调研、写3篇理论文章，使班子成员学习常态化。制定“6+1”的读书学习制度，指定学习6本书，再自选1本书，做到先学一步，领高一筹。同时，推行“一对一”联系点制度，即党委委员每人指定一个党支部为联系点，现场指导集中学习，掌握联点支部的活动进展情况，及时发现和分析存在的问题，拿出解决的办法。形成领导示范、以上率下、上行下效的学习局面，为推进党的群众路线教育实践活动、开展建设学习型领导班子、学习型民警队伍，营造了良好的学习氛围。
二是主题式的引导学。开设“党员大课堂”，规定所领导每人一课，以党章党史、党的理论，群众路线、理想信念、党性党风党纪为重点内容，开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育和“为民务实清廉”主题教育活动。组织党员到阳高县大泉山教育基地接受传统教育，补精神之“钙”；举办一场“应知应会”考试，为学习“加油”，为查摆“提档”，为整改“加力”，以主题教育引导学习，促进学习，以学习提高政治素养。
三是实践式的研究学。围绕探索“四位一体”戒毒工作新模式，全所上下开展 “大学习、大调研、大讨论”活动，组织一次专题大调研活动，所领导每人撰写一篇理论文章，每部门形成一篇有深度的调研文章。
四是辅导式的深度学。邀请专家教授来所开展高端专题辅导，有效地引导广大民警职工学习和接受新思想、新观念、新知识，全面提高民警职工思想政治觉悟和理论基础。本着“干什么、学什么”的原则，围绕省局“两个指导意见” 和“四位一体”的戒毒工作模式，特邀省局联点工作组杨联菲处长作专题辅导，重点对照“十六条”一一细致解读，帮助民警职工把握“风向标”，拓宽思路，受益匪浅。所政治处赵培荣主任给大家串讲了群众路线教育实践活动的背景、总要求、目标及要点和方法等。多次辅导式的学习收到了良好的效果。
五是取经式的培训学。坚持培养一支“五个过硬”民警队伍，选派2名所领导赴上海复旦大学进行高端学习，掌握高端观念，不断提升运用法治思维和法治方式维护场所稳定、创新戒毒管理、驾驭复杂局面、推动科学发展的能力。选送7名骨干到外地先进单位进行实地考察学习和业务培训，借外单位的先进经验为我所用，注重结合实际转化吸收，籍以转型发展，改革创新。
六是常态式的持续学。出台“四化一考”的学习机制，即推行学习全员化、学习组织化、学习制度化、学习价值化和以考促学，把学习的“软任务”变成“硬指标”。紧紧抓住“读、讲、训、研、考、评”六个关键环节，在学习的方式方法上积极创新，开展“周固定学、月集中学、季讨论学、年终一评比”的学习模式，构建学习型领导班子、学习型民警队伍的长效机制。
七是导向式的助推学。树立学习至上的导向。加强学风建设，把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，并与年度考核、干部升降挂钩，形成注重学习的用人导向。
八是典型式的示范学。把学习作为一种政治责任来对待，倡导“崇尚学习、学习至上”的良好风气，开展评选学习先进个人和部门活动，注重发挥先进典型的示范作用，促进广大党员民警的学习。
九是奖励式的促进学。凡民警参加本科教育毕业者报销学费；在省级以上刊物发表的文章予以奖励，为善于学习、勇于进取、业绩突出的民警职工提供支持保障，激发了民警职工学习的活力和积极性。