在建设学习型党组织活动中，巴音郭楞监狱通过开展“三个学习”、加强“三个建设”、抓好“三个宣传”，着力在推进学习型党组织建设中提升队伍的整体素质。
开展“三个学习”，以理论促提升。一是开展理论教育学习。监狱专门购买了《“六个为什么”――对几个重大问题的回答》、《理性的声音》等书籍，及时下发到每个党支部，重点考评党支部负责人对理论学习的认识和态度、党员队伍的学习氛围和完成学习任务的情况，并将学习成效与单位、个人绩效考核挂钩，以考督学、以评促学，在全监营造出努力学习、勤奋工作的良好氛围。二是开展主题教育学习。围绕重要节庆日以及重大历史纪念日，组织开展党史、党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、民族团结等方面的专题学习教育。三是开展形势政策教育学习。通过举办专题报告会，有计划地邀请巴州党校讲师、先进人物和监狱离退休老同志讲授当前的形势政策，解答党员民警思想认识上的困惑，开阔干警视野。
加强“三个建设”，以制度促落实。一是加强党委中心组学习制度建设。每年年初制定党委中心组理论学习计划，严格落实集体学习制度，每位中心组成员做到学习有计划、学习有笔记、学习有心得；注重学用结合，深入推广“学习一个专题，调研一个课题，解决一个问题，推动一项工作”的学习方法，每位中心组成员每年撰写的调研报告不少于2篇。二是加强党支部堡垒建设。注重培养和发展学习型党员，在“七一”前，吸收一批爱学习、真学习、善学习的优秀民警加入党组织，为学习型党组织注入新鲜血液。三是加强党员先进性建设。进一步抓实党员公开承诺、党员先锋岗评选和党员责任区设置等工作，不断加大考核奖惩力度，进一步激发党员民警的学习热情。
抓好“三个宣传”，以先进促学习。一是结合推进学习型党组织建设和党员民警学习需要，监狱将原有的各种宣传力量进行整合，在监狱内网上开辟了监狱民警核心价值观论坛、基层民警风采和先锋模范光荣榜等栏目。同时，加强对监狱机关及各基层党支部的宣传栏建设，着力营造“比学赶超”的氛围，提升队伍正气。二是鼓励监狱民警职工学习新理论、新知识、新经验，在党员民警职工中开展“读好书、勤学习”活动，大力评比表彰学习标兵，充分发挥先进典型的示范带动作用，助推学习型党组织和民警队伍建设。三是以寻找“最美巴音郭楞监狱人”活动为契机，深化立功创模工作。对在执行重大任务及推进监狱发展稳定工作中涌现出的优秀党员民警，监狱及时进行表彰，加大宣传力度，有效地调动了党员民警的工作积极性。
通讯员 吕晓洁