新疆监狱系统在完善基础、创新方法，构筑机制、破解难题上狠下功夫，全面深入开展教育质量年活动，取得了促进持续安全稳定、提升教育改造质量、推动监狱工作科学发展的显著成效。
一年来，新疆监狱管理局党委紧密联系我区监狱工作实际，突出实效地把教育质量年活动列为中心工作、重点工程，着力健全教育工作机制、强化教育改造基础建设、鼓励推动理念手段创新、完善教育改造绩效考核办法，积极构建有利于教育改造工作科学发展的评价机制和标准运行体系。
为 突破影响制约教育改造质量的“瓶颈”难题，监狱管理局建立了民警教育评估体系及重点犯攻坚转化评估体系，完善了“三集中”教育攻坚转化流程及相关制度，形成了攻坚转化管理、教育与理论研究、实践操作双向沟通、协调配合的工作体制和机制。建立了全区监狱教育改造专家库，开展了全系统思想教育讲师团精品课程评选活动。各监所健全了“三课”教研室、罪犯心理健康指导中心、女警施教中心等教育工作机构，并加强培训配齐配强专业人员。运行专项监督控制机制使教育改造经费得到有力保障，13所监狱的罪犯心理健康指导中心“七室”硬件配置水平，达到了部颁规范化建设标准。
全区监狱大力开展重点犯“教育转化攻坚年”活动，探索出对重点犯实施集体教育、个别教育、辅助教育、社会帮教和监区文化相结合的“三集中”教育攻坚模式，攻克了一大批顽固危险犯对抗改造的思想堡垒。监狱管理局组织一批个别矫治骨干民警和优秀心理咨询师，深入各监所一线面对面地破解个别化矫治难题，重点人员矫治有效率达96.8%。
全系统在修订完善并试行新的罪犯（个体）改造质量计分考核办法的同时，积极学习实践循证矫正模式，推广个别教育“422”运行机制，运用“一人承包、多人参与，集体会诊、群体帮教”策略，对顽危犯采取“识别确认，招标矫治，跟踪考核，效果评估”的方法实施系统矫治；对新入监罪犯、顽危犯、临近出监罪犯的心理评估率达到100%；采取个体咨询、团体辅导、矛盾调处及心理危机干预等方法，及时发现罪犯重大心理疾患、化解心理冲突、消除监管安全隐患。
各监所结合弘扬中华优秀传统文化和地方人文特点，积极打造各具特色的监区文化。在“一个监所一个品牌，一个监所一个核心改造理念，一个监所一个共同改造愿景”的监区文化建设理念指导下，乌苏监狱、吐鲁番监狱等6监所率先形成了浓厚教育改造文化环境。
各监所积极引入社会力量资源联合办学，社培社鉴、狱培社鉴、自培自鉴相结合，开展了社会就业率高、符合罪犯文化素质和就业意愿的30余个工种劳动技能培训，全区监狱刑释人员取得社会认可的职业技能资格证书率达93%。
全系统主动发力积极作为，进一步发挥自治区教育改造联动机制作用，与地方党政部门、政法机关、社会团体、帮教志愿者以及罪犯亲属广泛联系合作，经常性地开展法治教育、法律援助、文化活动进高墙和亲情关爱帮教活动，既丰富拓展了教育改造工作的形式和内容，又向社会各界展示了我区监狱不断提高教育质量的丰硕成果。（通讯员 马琳）