句容监狱建立四项机制着力加强青年民警培养

时间:2014-05-13信息来源:监狱信息网作者:

 

随着大批80后、90后大学毕业生通过公务员招录考试,进入监狱人民警察队伍,有效地改善了监狱民警队伍的年龄结构和知识结构,为监狱工作带来极大的生机和活力。针对民警队伍年轻化、工作经验不足、实际工作能力不强的状况,句容监狱积极探索四项机制,助推青年民警快速成长为监狱基层监管改造、执法力量的主力军。

一是建立责任落实机制。监狱主要领导十分重视青年民警的培养,要求将青年民警成长成才作为政治工作的重要任务常抓不懈。各级领导干部严格落实“一岗双责”责任,政工、相关业务科室和基层单位负责人共同承担青年民警的教育、管理等工作。监狱先后出台《关于加强青年民警成长成才工作的实施意见》、《句容监狱青年民警教育管理七项规定》等制度,为青年民警提供强有力的组织保障。

二是建立教育培养机制。监狱根据青年民警所在的不同岗位,有步骤、有计划地开展内勤业务、心理咨询、安全生产、应急处置、职业认同等“菜单式”学习培训,每年累计开展各类培训30余次,进一步深入开展“传帮带”活动,科学化推进“以师带徒”工作。同时,监狱定期不定期对青年民警进行考核,采取工作实绩和业务理论相结合的方式,客观公正地对青年民警进行评价考核,为青年民警的成长成才提供重要的参照。

三是建立激励约束机制。引导青年民警追求正确的价值观,深入开展学习《监狱和劳动教养机关人民警察违法违纪行为处分规定》,用近年来发生在身边的警示案例教育青年民警。牢固树立“崇法崇德致正致新”江苏监狱警察精神,自觉践行政法干警核心价值观,严格履行岗位职责。监狱大力宣扬先进典型,评比“青年岗位能手”、“青年标兵岗”和“优秀师徒对子”,通过表彰典型、宣传先进等形式,大力宣传青年民警的闪光点,营造你追我赶、比学赶超的学习氛围。同时,对青年民警中存在的风险进行排查,建立《单位――家庭双向联系卡》,利用微博、微信和QQ群等新载体,及时掌握青年民警各项动态信息,将青年民警的教育管理向“八小时以外”延伸。

四、建立成才保障机制。监狱加强青年民警文化阵地的建设,成立符合青年民警兴趣爱好的各类协会和兴趣小组,有计划地组织青年民警开展球类、棋类比赛,举办演讲、征文、卡拉OK等竞赛活动。对品德好、能力强、有发展潜力的青年民警,在不同条线、不同岗位之间进行岗位锻炼,丰富阅历、增长才干,形成能上能下的良好机制。加强对35周岁以下青年民警入党、参与科监区领导及监区长助理、警长等职务选拔。通过竞争上岗大胆选拔启用有个性、有魄力、勇于开拓、群众信赖的优秀青年民警,担任科监区领导职务,增强科监区领导班子活力。(供稿:句容监狱)


 


 

返回原图
/