(通讯员：邵微微)为进一步加强对青年民警的教育培训，使其尽快成长、成熟、成才，尽早进入角色，适应监狱工作，第四监狱对2014年参加工作的青年民警每人选定一名责任民警开展“传帮带”工作。
一、缜密部署青年民警“传帮带”工作
为确保“传帮带”工作取得实效，监狱制定并落实了《第四监狱“传帮带”工作制度》；“一对一”签订了为期一年的“传帮带”工作责任书；印制了包括“传帮带”责任民警的条件、“传帮带”的内容责任、青年民警的要求、定期谈话情况、考核奖惩等内容的《第四监狱党员责任民警对青年民警“传帮带”工作手册》，明确工作目标和具体要求。此项工作的开展，进一步增强了青年民警的岗位履职能力和实践锻炼能力，为监狱工作的又好又快发展提供了后续警力保障。
二、对党员责任民警条件进行高标准限定
每名青年民警所在监区、科（室）要选定政治素质高、业务能力强、工作经验丰富、有一定的组织能力，有热心，有耐心的党员民警负责对本单位青年民警的“传帮带”工作。负责“传帮带”的民警原则上在优秀党员、优秀党务工作者、个别教育能手或受过其它表彰的党员民警中产生，也可由监区科（室）领导担任。青年民警工作单位发生变动，责任民警也应及时调整，以保证“传帮带”工作的连续性。
三、明确 “传帮带”工作内容和责任
组织带领青年民警学习邓小平“三个代表”重要思想、习近平总书记系列讲话精神以及相关理论知识，培养青年民警乐于奉献、甘于吃苦、不畏困难的进取精神，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。加强对青年民警的业务指导，答疑释惑，使他们在实践中得到锻炼和提高。生活上关心青年民警成长，帮助解决反映生活中的实际困难，加强八小时以外活动的教育、引导。“师傅”对责任青年民警每月谈话不少于1次，并做好记录；五是对青年民警的“传帮带”要做到“常交流、常关心、常指导、常帮助”，使教育引导工作贯穿于工作、学习、生活各个方面，切实履行“传帮带”职责，充分发挥党员民警先锋模范作用。
四、对青年民警提出要求
提高认识，端正态度，以优秀同志为榜样，虚心向党员责任民警请教，做到勤学好问。刻苦专研业务知识，不断加强自身修养，努力提高综合素质。常向“师傅”汇报思想和工作情况，交流心得，主动争取党员民警帮助和指导。
五、监狱政治处每季度采取召开座谈会、查阅谈话记录、与年轻民警谈话等形式对各部门“传帮带”工作进行一次检查考核，并把检查考核情况作为部门年度考核评比的重要依据之一。
此次“传帮带”工作的深入开展对教育培养青年民警的责任感和使命感产生推动作用，极大的增强了责任民警的荣誉感和约束力，破解了监狱民警新老交替时的业务能力“断层”问题，为民警队伍素质的整体提高奠定了基础。在今后的青年民警教育培训中，第四监狱党委将结合工作实际，不断总结“传帮带”经验，完善相关制度措施，逐步建立延伸培养、轮换培养的青年民警“传帮带”工作长效机制，努力为青年民警健康成长创造良好的工作环境。