一是建立支部学习月报制度，要求各支部根据上级理论学习重点，每周组织集中学习一次，做到理论学习有计划、集中讨论有记录、学习情况有通报、经验体会有交流。政治处将不定期对支部学习台账进行检查，检查结果将作为双主管和部门负责人季度考核的重要依据。
二是建立领导干部述学评学制度，对支部主要领导干部在进行工作年度考核时，要求领导干部不但"述职、述廉"，而且要"述学"，把学习情况作为领导干部年度考核评优的一项重要内容，同时设定具体的指标来考评学习成效。
三是建立完善调研制度，启动为期7个月的“支部书记领题调研”活动。活动分为调研准备、集中调研和成果展示三个阶段，要求党支部书记自主领题，支委及其他干部积极参与，组成课题调研团队，采取个别谈话、集中座谈、交流研讨等形式开展调研，并形成调研成果。
四是建立基层理论学习“点菜制”，根据上级理论学习重点，结合基层的实际需要和要求，由党员群众来“点菜”，邀请社会上专家学者进监上课，增强了基层党员群众理论学习的主动性和积极性，解决了从“要我学”转变到“我要学”。