监狱工作一直与高要求、高强度、高风险相伴，监狱民警向来承受着十分沉重的心理压力。作为监狱工作的新兵，新民警更易产生负面心理。当前，新民警在监狱民警队伍中的比例不断提高。关注新民警的心理健康，对他们的负面心理进行积极的引导、调适，帮助形成健全人格，对于促进新民警全面发展、推动监狱事业科学发展具有十分重要的现实意义。
一、新民警常见负面心理
新民警大多为80、90后青年，有的是直接从学校毕业进入监狱工作，有的具备一些社会工作经验。因此，新民警的心理现象，既具有一般新就职人员的普遍特征，又具有80、90后青年的时代特征，更具有监狱人民警察的职业特征。新民警的负面心理主要体现如下十个方面：
1、自负心理。部分新民警以文凭、学位或毕业于名牌学校自居，自我评价过高，听不进不同意见，以自我为中心。有的认为监区工作只是简单重复，无需认真学习就能做好，对待工作眼高手低。有的看不起监区老民警，不认同他们的工作经验和做法，要按照自己的想法开展工作。结果是周围的人对他敬而远之，他却浑然不觉。
2、自卑心理。有的新民警在面对新的工作环境和人际关系时，不知工作如何入手，不知关系如何处理，缺乏必要的自信，担心会犯错误和承担责任，因而看到困难畏缩不前，与人交往无所适从，表现为胆小、畏缩、居于人后、不敢主动承担责任等消极言行。特别是在受到批评和挫折时，就更加怀疑、否定自己，有人前仿佛矮三分。
3、盲从心理。 有的新民警不能独立承担起职业角色，工作上过分依从于领导和同事，别人说怎么做自己就怎么做，上次怎么做这次就怎么做，对工作的内容、流程、优劣不能进行深入的思考，不会因为具体工作实际进行适当的优化，实质是对自己的工作性质、内容、职责等缺乏准确的思考和认识，业务技能不熟练。
4、被动心理。有的新民警仅仅把监狱工作作为谋生手段，没有考虑在事业上取得更大成就，主人翁精神比较缺乏。具体表现为工作中责任感淡薄，工作领导安排了才做，不安排就不做；自己职责范围内的事才做，别人的事看到了也不主动帮助；工作临到期限或领导提醒了才做，否则就拖着不做；对工作中的问题和矛盾，只会转移给领导和同事，不会主动设法解决。有的新民警在学校期间就养成了做事马虎、草草了事的作风，对待作业、考试均抱着应付了事的心态，入职之后也就把这种习惯带到了工作中，只想应付工作，不去主动作为，工作缺乏主动性。
5、浮躁心理。面对新的环境，有的新民警在工作中产生了一种浮躁、不稳定的心理，表现为浅尝辄止、朝三暮四、这山望着那山高等言行，一段时间想做这个，过一段时间又想做那个，工作不定性，未能以稳定的心态进入到新的角色，有的急于得到领导的信任，急于做出成绩，做事急功近利，对于基础业务技能却不能耐下性子学深学透，反而把时间和精力用在搞好所谓“人际关系”上，缺少敬业、精业的工作态度。
6、失落心理。不少新民警入职之前对监狱民警这一职业抱有浪漫主义的英雄情怀，对警察身份充满憧憬和向往。但工作之后才发现，监狱民警实在难以有什么惊天动地的壮举，每天处理的都是各种“鸡毛蒜皮”的琐碎小事，工作枯燥乏味，与自己的满腔抱负形成鲜明反差。新民警入职后，都要分配到基层监区岗位，许多工作与自己的专业不符，有的就感觉英雄无用武之地。同时，监狱工作时间较长，自身还要受到各种法律制度的制约，承担各种安全风险，有的新民警逐渐产生心理落差，对工作的意义有了疑问，对工作提不起兴趣，工作热情消减，积极性下降。
一、新民警常见负面心理
新民警大多为80、90后青年，有的是直接从学校毕业进入监狱工作，有的具备一些社会工作经验。因此，新民警的心理现象，既具有一般新就职人员的普遍特征，又具有80、90后青年的时代特征，更具有监狱人民警察的职业特征。新民警的负面心理主要体现如下十个方面：
1、自负心理。部分新民警以文凭、学位或毕业于名牌学校自居，自我评价过高，听不进不同意见，以自我为中心。有的认为监区工作只是简单重复，无需认真学习就能做好，对待工作眼高手低。有的看不起监区老民警，不认同他们的工作经验和做法，要按照自己的想法开展工作。结果是周围的人对他敬而远之，他却浑然不觉。
2、自卑心理。有的新民警在面对新的工作环境和人际关系时，不知工作如何入手，不知关系如何处理，缺乏必要的自信，担心会犯错误和承担责任，因而看到困难畏缩不前，与人交往无所适从，表现为胆小、畏缩、居于人后、不敢主动承担责任等消极言行。特别是在受到批评和挫折时，就更加怀疑、否定自己，有人前仿佛矮三分。
3、盲从心理。 有的新民警不能独立承担起职业角色，工作上过分依从于领导和同事，别人说怎么做自己就怎么做，上次怎么做这次就怎么做，对工作的内容、流程、优劣不能进行深入的思考，不会因为具体工作实际进行适当的优化，实质是对自己的工作性质、内容、职责等缺乏准确的思考和认识，业务技能不熟练。
4、被动心理。有的新民警仅仅把监狱工作作为谋生手段，没有考虑在事业上取得更大成就，主人翁精神比较缺乏。具体表现为工作中责任感淡薄，工作领导安排了才做，不安排就不做；自己职责范围内的事才做，别人的事看到了也不主动帮助；工作临到期限或领导提醒了才做，否则就拖着不做；对工作中的问题和矛盾，只会转移给领导和同事，不会主动设法解决。有的新民警在学校期间就养成了做事马虎、草草了事的作风，对待作业、考试均抱着应付了事的心态，入职之后也就把这种习惯带到了工作中，只想应付工作，不去主动作为，工作缺乏主动性。
5、浮躁心理。面对新的环境，有的新民警在工作中产生了一种浮躁、不稳定的心理，表现为浅尝辄止、朝三暮四、这山望着那山高等言行，一段时间想做这个，过一段时间又想做那个，工作不定性，未能以稳定的心态进入到新的角色，有的急于得到领导的信任，急于做出成绩，做事急功近利，对于基础业务技能却不能耐下性子学深学透，反而把时间和精力用在搞好所谓“人际关系”上，缺少敬业、精业的工作态度。
6、失落心理。不少新民警入职之前对监狱民警这一职业抱有浪漫主义的英雄情怀，对警察身份充满憧憬和向往。但工作之后才发现，监狱民警实在难以有什么惊天动地的壮举，每天处理的都是各种“鸡毛蒜皮”的琐碎小事，工作枯燥乏味，与自己的满腔抱负形成鲜明反差。新民警入职后，都要分配到基层监区岗位，许多工作与自己的专业不符，有的就感觉英雄无用武之地。同时，监狱工作时间较长，自身还要受到各种法律制度的制约，承担各种安全风险，有的新民警逐渐产生心理落差，对工作的意义有了疑问，对工作提不起兴趣，工作热情消减，积极性下降。