老弱病残罪犯既是改造中相对弱势的群体，又是改造的重点和难点所在。为了做好老弱病残罪犯的管理教育，赣州监狱经过多年摸索，结合老弱病残罪犯病情特点、身体缺陷、亲情缺失等问题，创新管理手段，建立全新的管理模式，彰显司法人性。
一是管理系统化，提高老弱病残罪犯教育改造质量。赣州监狱针对危重病犯和常年患病罪犯，在监狱医院专门开辟病房，配置专人进行集中管理和治疗；对身体健康状况普遍差的罪犯，根据司法部规定的饮食标准，适当上调；针对有心理疾病，情绪容易波动的罪犯，适时进行心理危机干预。
二是管理分类化，增强老弱病残罪犯教育改造针对性。既把老弱病残罪犯当作“罪犯”来管理，发挥监狱的惩戒作用，促进老弱病残罪犯悔过自新，又把老弱病残罪犯以“非常罪犯”来管理，按照“分类管理”的原则，对残疾、传染性疾病、精神病、重病犯等几个种类进行分类关押，集中管理，防止在老弱病残罪犯群体中发生事故或者不良事件。
特别是对精神异常犯，在日常管理教育当中，从押犯的实际出发，一方面准确把握每一名精神异常犯的不同人生经历，找准问题的症结，因人施治，提高精神异常犯的综合认知。稳定他们的思想情绪，有效防治他们因过激考虑问题而导致神经错乱。另一方面加强对精神异常犯的监护，为他们提供一个较为安静的改造环境，尽量减少精神异常犯之间过多接触或者外界因素的刺激，从而降低发病率。
三是管理专业化，发挥心理矫治在教育改造中的积极作用。由于生理方面因素的影响，导致思维障碍、适应障碍、焦虑障碍、人格障碍以及妄想症等心理障碍在这个特殊群体当中普遍存在，因此，监狱在结合罪犯服刑指导中心开展工作的基础上，邀请社会专业人士以及精神病专家到监狱开展心理健康教育、心理咨询和心理矫治工作，提升心理矫治工作水平，促进老弱病残罪犯健康心理养成。
四是管理人文化，凸显司法和谐性。监狱在管理过程中，融入人文化执法元素，利用亲情、友情的力量感化罪犯，建立和谐的改造关系。加大对老弱病残的帮扶力度，扩大覆盖面，使监狱的老病残犯100%都能享受到监狱的帮扶政策；对家庭经济条件困难或由于家庭关系决裂，亲人不愿对其进行照管的老弱病残罪犯，建立援助机制；对长年无人探访的重病犯、老年犯，建立罪犯家属访谈制度、罪犯患病告知亲属制度等，帮助他们寻回亲情，以人文关爱来感化这些特殊群体，实现监管改造的根本目的。（江西省赣州监狱 吴秋开）