为推进教育改造罪犯工作的科学化、社会化、专业化、规范化建设，实现监狱持续安全稳定，重庆市南川监狱切实把教育改造工作作为监狱工作的中心任务，牢固树立正确的教育改造理念，筑牢教育改造工作基础，丰富教育改造工作内容，创新教育改造方法，切实提高教育改造工作的针对性和实效性。
一是树立先进理念。健全教育改造工作机构，坚持主要领导抓教育改造，主要资源用于教育改造，主要时间用在教育改造上，树立每个执法岗位、每个民警对罪犯的改造活动都是教育的观念，形成教育改造大家抓格局。明确监狱一把手是教育改造工作第一责任人，明确分管教育改造工作的领导及责任，选调综合素质高、专业能力强、责任心强的同志充实到教育改造工作部门，使工作力量向教育改造岗位加强，工作重心向教育改造倾斜，切实做到向教育改造要安全、要质量、要效益。
二是抓好入监教育。重视入监教育，以法律监规、认罪悔罪、行为养成等内容为重点，奠定服刑改造基础；抓好罪犯入监评估、新犯基础信息核实录入，制定罪犯改造方案。抓好出监教育，探索出监教育新途径，以形势政策、社会适应能力为主要内容，让罪犯实现高墙内外的顺利对接；做好罪犯出监评估，为地方政府安置帮教提供科学依据。
三是落实集中教育。贯彻落实“5＋1＋1”罪犯劳动、学习、休息制度，保障教育时间；丰富教育内容，以法律法规、思想道德为重点，增强罪犯法制观念，激发罪犯道德回归；丰富教育形式，积极探索课堂教育、参与式主题教育、专题教育等相结合的教育载体，保证教育质量；开展文化教育，办好脱盲教育和小学教育。
四是突出个别教育。完善个别教育机制，严格落实“十必谈”相关规定，完善考核形式，加大考核力度；继续探索循证矫正方法，提高教育罪犯的针对性和实效性；加强对危险犯、顽固犯等重点罪犯分类教育，全狱所有危险犯、顽固犯和涉黑犯、职务犯等重要罪犯建立“一人一策”个别化矫治方案，实行教育跟踪管理；对狱级危顽犯挂牌攻坚，组建个别教育专家小组包教包转化；征集教育转化罪犯优秀个案，举办1次个别教育经验交流或优秀案例征集。
五是用好心理教育。普及心理健康教育，提高罪犯心理抗压和自我调节能力；开展罪犯心理普查，建立心理档案；开展罪犯心理专项筛查，协助排查危险犯；开展心理咨询和心理矫治，重点抓好有自残自杀和暴力倾向等“问题罪犯”的心理危机干预；推行心理保健操，让心理保健走进罪犯改造生活；探索团体心理辅导、团体咨询，加强心理咨询矫治与其它教育改造方法协调配合的应用研究，用心理健康教育维护监狱安全，提高教育改造质量；加强心理健康指导中心建设，完善部分设施设备。
六是丰富监区文化。加强监狱中心图书室和监区阅览室、文体活动室建设，打造监区文化平台；以元旦文艺汇演、重大节日巡回演出等全狱文体活动点，带动文体活动全面发展；持续开展监区文化“一监一特一品”活动，推行监区文体活动常态化、趣味化、健康化，打造监区文化靓点；加强“两报一栏”（《南狱讯》、黑板报、宣传栏）建设，办好专项活动和主题教育板报。
七是拓展社会资源。积极与社会各界联系，邀请机关、学校和企事业单位人士来狱帮教，邀请罪犯亲属来狱亲情帮教，推动教育改造罪犯社会化；邀请专业人士来狱授课、办讲座、座谈讨论，提高教育改造水平；利用监狱优势，开展警示教育活动，助推社会法制建设。
（南川监狱）