黄陵监狱紧密结合新入监服刑人员特点及自身工作实际，积极采取措施，不断创新教育方法，丰富入监教育内容，增强入监教育实效性。
当服刑人员从看守所送入监狱后，全新的改造环境对服刑人员来说比较陌生，这时适宜对路的入监教育就显得尤为关键。入监教育是不仅是服刑人员改造生活的起点，也是监区工作的一项重点。黄陵监狱十八监区针对近期新入监人员数量多的特点，积极尝试改变以往入监教育固有模式，拓展入监教育内容，增强了入监教育的针对性和实效性。一是促使服刑人员尽快熟悉监狱生活。监区安排专人组织新入监服刑人员学习一日改造生活规范，干警亲自现场示范如何摆放生活用品，整理内务包和大“豆腐块”被子，使新入监人员能迅速了解监狱的生活制度、卫生要求、监规纪律和行为规范，消除恐惧心理，早日适应改造生活。二是规范入监教育工作流程。监区制定了《新入监人员训练大纲》、《新入监人员教育流程图》等，对每批人员入监教育的内容、进度、标准和要求等以流程图的形式进行规范，既明确了管理干警的责任和任务，也使新入监人员对入监教育心中有数。三是强化应知应会教育。为了使广大新入监人员，在最短的时间内掌握应知应会的行为规范口歌、劝解口诀、心理保健操、改造歌曲以及监规纪律、计分考核及减刑假释政策等，监区安排干警定期或不定期抽查，强化教育效果。四是加强互动，打开新入监人员心扉。每天晚学习时间确定一个讨论题目，安排半小时的时间组织新入监人员讨论，通过谈感想、谈体会、演讲、表演等多种形式，让新入监人员倾诉心声、释放心灵、感悟人生，使干警也能及时了解新入监人员思想状况和心理活动，从而有针对性地进行个别教育。五是为新入监人员提供自我展示平台。监区在入监教育期间开展才艺展示活动，给广大新入监人员提供一个自我展示的平台。此举有利于监区发掘和发挥新入监人员的特长，有针对性地开展监区文化建设，增强广大新入监人员的改造信心，调动他们的改造积极性。
十八监区通过创新扎实开展入监狱教育，端正了服刑人员的改造态度，规范了服刑人员的改造行为，提升了广大新入监人员的改造积极性，有效促进了监区的持续安全稳定。