（通讯员邹吉秀）2011年5月，赤峰监狱启动“情绪晴雨表”负性情绪筛查机制，从试运行到今天的全面展开，“情绪晴雨表”在赤峰监狱已经走过三个年头，八百余名罪犯通过“情绪晴雨表”先后表达了自己的不良情绪体验，民警主动介入谈教化解了无数起罪犯情绪困扰，现如今，该项制度已深入罪犯日常改造生活，“有情绪”找警官，这是赤峰监狱教育改造罪犯的一大成果，2011年受到司法部政治部主任张彦珍高度评价，成为赤峰监狱教育改造的有力武器。
一、完善制度，重在落实，常态发展
“情绪晴雨表”是教育改造工作向前延伸的新思路和新方法，为了更好的将该项制度落实到实处，赤峰监狱专门成立了“情绪晴雨表”日检查领导小组，同时先后制定和完善了《赤峰监狱罪犯“情绪晴雨表”管理规定》、《赤峰监狱谈教分配记录》、《赤峰监狱谈教结果反馈记录》等相关制度和工作流程，领导重视、制度完善，为“情绪晴雨表”常态化发展奠定了基础，为主动谈教发挥了作用。
二、广泛宣传，规范使用，强化管理，重在执行
赤峰监狱“情绪晴雨表”选项设置，涉及了各级民警，实现了选择谈话到目标谈话的转变，押犯单位基层民警所处理的问题更具有针对性，这就要求我们民警必须具有较高的工作能力和心理学知识，才能完成好、解决好罪犯所面临的社会、家庭、改造以及心理问题等，只有我们广大民警不断提高自身素质，总结经验才能在日益复杂的监管环境中兑现承诺、不辱使命。所以，罪犯“情绪晴雨表”推广和使用又进一步加强了民警的队伍建设，促成全警联动的良好局面，为监管安全稳定打下了坚实的基础。
三、“情绪晴雨表”打开罪犯困惑之门，成为罪犯预约谈话的申请书
1、各监区罪犯选择“多云”和“阴雨”心理问题分布：1、因减刑裁定太慢导致内心困惑；2、因刑期长、减刑压力大，这部分罪犯有周期性情绪波动现象，这样罪犯的不良情绪的存在具有一定破坏性；3、年龄、身体（疾病）等因素导致劳动改造效率不高，身体不适，而引发的焦虑、自卑等心理问题；4、因家庭困难或无人探视等原因引发的心理问题等，以上是罪犯负性情绪最为普遍的问题，占“情绪晴雨表”使用率为90%以上。通过这些问题分析，这类问题均属于罪犯最为关心的问题，也是影响监管安全与稳定的问题，经过民警及时谈教，将问题最小化，及稳定了罪犯的情绪，又促进了监管安全。
四、扎实推进“情绪晴雨表”工作，发挥其积极作用
一是提高民警认识，坚定使用“情绪晴雨表”的信心。使民警认识到“情绪晴雨表”在罪犯改造中的积极作用，认识到晴雨表是摸排狱情，化解矛盾，消除监管安全隐患的有效途径，进而积极配合此项工作，最终形成民警与罪犯的良性互动，从根本上推动“情绪晴雨表”良性发展。
二是在罪犯中加大对“情绪晴雨表”的宣传。使罪犯消除顾虑，认识到使用“情绪晴雨表”的作用。扩大“情绪晴雨表”在罪犯中的影响力，使罪犯信服“情绪晴雨表”是罪犯抒发情绪、排解困惑的有效途径，实现由试探选择到积极选择的转化。
三是做好“情绪晴雨表”的跟踪连接制度，对通过情绪晴雨表反映情况的罪犯，谈话后还应继续关注谈话效果，积累经验和查找不足，以备今后工作所需。
四是任何制度的推广都存在制度适应等问题，必须破开瓶颈，打破常规、勇于探索，赤峰监狱将“情绪晴雨表”提高到日常管理轨道上来。各监区要不断对“情绪晴雨表”使用情况进行总结，积累经验，拓宽教育渠道、丰富教育手段、提高教育质量。
五是罪犯“情绪晴雨表”是常态化管理的创新性工作，各监区在对罪犯进行访谈疏导的同时查找罪犯心理反应规律，心理症结的根源，如：因管理上的问题因权衡掌握，合理改进，从而减少罪犯因管理和执法上的不良情绪体验。同时，罪犯“情绪晴雨表”作为一项狱情在每月狱情分析会上进行汇报。