近年来，湖州市湖州监狱根据青年民警的成长特点，结合监狱工作的呈现的新趋势，坚持管理考核和关心服务并进，成长锻炼和教育培训并举，健全机制，创新载体，切实加强对新录用民警的引领、培养和管理，着力提升年轻干部后备队伍的工作水平和实际能力。
围绕“领”字，注重思想引导。一是加强历史传统教育。为让青年民警更多的了解监狱发展历程，更好的理解“公正、无畏、自强、笃行”的湖州监狱精神，以监狱成立三十周年为契机，举办监狱发展史讲座，组织青年民警参观监狱陈列馆，开展以湖州监狱精神为主题的征文活动。二是加强先进性教育。为让青年党员进一步深刻认识所肩负的光荣责任和崇高历史使命，牢记党的宗旨和奋斗目标，组织新、老党员赴湖州烈士纪念馆开展“新党员入党宣誓，老党员重温誓词”活动。不断增强青年民警对监狱工作的认同感、归属感和集体荣誉感。
强化“管”字，优化人文关怀。一是开展心理辅导。为进一步缓解青年民警心理压力，监狱邀请湖州师范学院文旭平讲师为全体青年民警上了一堂心理辅导课；各支部书记、监区一把手直接管、亲自带，逐月进行谈心谈话，关心青年民警心理健康。二是成立业余社团。为进一步加强青年民警精神文明的建设，关心督促青年民警八小时外娱乐、生活，监狱成立10个符合青年民警兴趣爱好的各类协会和兴趣小组，有计划地组织青年民警开展球类、棋类、自行车等比赛，举办演讲、征文、摄影等竞赛活动。
依托“育”字，创新培训机制。一是加强教育培训。为进一步提升青年民警的业务能力，由政治处制定学习计划，开展各类教育培训。由监狱中层干部对新录用民警开展为期一个月的监狱业务培训；为提高青年民警服装生产技术，组织27名青年民警赴湖州职业技术学院开展民警生产管理技能培训；为进一步拓宽青年民警视野，组织12名优秀青年民警赴浙江大学参加中青年干部综合素质提升研修班。二是完善“一对一”传帮带。针对新录用青年民警工作经验不足的情况，继续扎实推进青年民警“以师带徒”工作，积极探索青年民警“传帮带”工作的新思路、新方法，通过优选师傅、细化指导、严格考核，进一步加强对青年民警的教育引导，提升青年民警业务能力和综合素质。
紧盯“激”字，完善考评制度。一是评选“优秀青年民警”。为在青年民警中营造出比、学、干、超的氛围，调动青年民警工作积极性，以支部为单位进行推荐，每年度评选一定数量的“优秀青年民警”，从政治待遇入手，激发青年民警工作热情。二是建立后备人才库。为提高后备人才的综合能力，为监狱后备干部储备打下坚实的基础，针对优秀青年民警，建立副科级、正科级领导干部后备人才库，形成梯次结构，实行差异化培养，以此激发他们的工作激情。