江苏省通州监狱紧紧围绕教育质量提升，着力打造“三大平台”，为做“活”教育改造工作、拓宽多元化教育“接口”“搭台唱戏”。
一是打造监区文化大平台。开办“监区文化大舞台”，每个监区要有针对性地组建4个文体活动小分队，监狱每季度举办1次“监区文艺汇报表演”，每年举办1次“监区文化节”，元旦、春节和中秋三大节日各举办1次“大型综合文艺汇演”。以“大舞台”为载体，通过监区轮流主办“文艺汇报表演”、拉动监区日常文艺活动常态化开展，并着力深化将罪犯个别化现实问题编制成“心理剧”和文艺节目类的设计尝试，积极探索寓教于乐、角色扮演等教育改造工作新路径、新方法。三是打造社会帮教大平台。着力加强与地方司法机关联系，常年派驻3名科监区中层民警在押犯相对集中地区的社区矫正机构“挂职”，发挥社区矫正机构“派员驻点”的纽带和多种帮教基地的互联作用。组建“帮教志愿者”队伍，针对重点风险罪犯开展“结对帮教”，常年保持“社会化帮教对子”20个左右。强化“阳光帮扶基金”支撑，增加并稳定基金来源、规范基金动作管理、扩大基金帮扶受惠面。以社会帮教大平台为载体，以特困罪犯“社会安置与帮教一体化”为突破，通过外引（社会力量）内联（利用系统内其它监狱等兄弟单位的属地优势）争取主动，做深、做实教育改造的社会化协同工作，着力推动“社会帮教水平大提升”。三是打造宣传教育大平台。以电教中心为“轴”，教改部门每月制作1人以上的采访视频，12个监区每月轮流邀请罪犯亲属来监制作1期以上的“亲情面对面”访谈、或罪犯个人改造的正负两面典型轨迹记录与点评视频。以有线电视网、教育专网为“脉”，每周1期播放部门与监区制作的矫正视频及“亲情微视频”，开办“三大讲堂”，即：“个别教育大讲堂”，围绕矫正个案进行个别教育方法开讲，强化民警个别教育实操技能交流与培训；“思想教育大讲堂”，围绕道德教育和有利于罪犯改造的传统文化等主要内容开讲；“法治教育大讲堂”，由驻监检察室、法学专家、地方司法机关人员、监狱科监区长等，围绕十八届四中全会精神、依法治国、依法治监、及发生在罪犯身边的正反典型案例，每月1次开展“以案说法、规范改造”专题教育。以监狱的江海新岸报、监区的“学习园地”为“面”设置“三大专栏”：“改造好声音”专栏有针对性地宣传个别教育对象的改造动态与成绩、并鼓励其“正面发声”；“亲情寄语”专栏选择性地登载个别教育对象的亲情寄语和亲属信件；“个性化园地”专栏让罪犯以励志语、喜爱的人、事、物、照片等自主设计自己的“趣味天地”，策略性地把“个人私语”转化为“督促公约”，打造“三位一体”的个别化教育载体平台。
供稿：江苏通州监狱教育改造科 刘好千