2015年，英山监狱大力推行监狱改造工作社会一体化品牌建设工作，在教育改造服刑人员内容及方式上做大文章，做深水平，让服刑人员通过教育改造，重塑人生，修身习艺，为出狱后的再社会化奠定基础。
一是教育普及化，重塑人生品格。监狱采用大学模式，采用必修和选修课程，将《刑法学》、《入监适应》、《入监教育基础》、《扫盲教育》、《小学教育》、《职业技能》以及《婚姻法》等内容列入必修课程，使服刑人员通过必修课程学习，摆脱“文盲”帽子，习得改造规则，了解基本法律，避免重蹈不懂法犯法的覆辙。
二是教育社会化，拥有一技之长。英山监狱将服刑人员的再社会化作为教育改造的目标之一，引进社会资源，通过“外联内引”“内外联动”的办学兴教模式，先后邀请了桂林市高级技工学校、广西商业高级技工学校的专业教师给服刑人员授课辅导，言传身教计算机硬件组装、软件系统安装与设置、系统维护及维修、服装加工、烹饪专业技能培训等课程，并为考试合格的服刑人员发放国家承认的职业技能等级证，让服刑人员出狱后拥有重新立足社会的“敲门砖”。截止5月底，监狱共培训163人次，到课率达100%、办证率100%。
三是教育专业化，解除心理桎梏。为确保服刑人员以健康心理投入改造，英山监狱将心理教育培训列入年度教育培训工作重点，坚持不懈地朝着对罪犯开展心理健康教育、干预和咨询，确保服刑人员参加心理健康教育率100%。同时，监狱将心理教育工作关口前移，在每个监区每个监舍均设立一名服刑人员心理互助员，收集不良心理信息，协助警察对有心理问题的罪犯进行疏导和监护。截止目前，监狱已对100多名服刑人员完成了“一人一策”个别化矫治方案，团体心理辅导6期92人次，使服刑人员的不良心理得到有效疏导和改善、心理疾病得到及时治疗。
（英山监狱 廖巧花）