系统谋划，着力推行“四个一”模式。即：举办一次心理健康讲座。通过向新收罪犯介绍监狱心理健康指导中心、普及心理学、心理卫生方面的基础知识，帮助树立正确的心理健康理念和意识，提升心理健康水平；组织一次团体心理辅导。通过团体内人际交互作用，对新收罪犯进行心理评估和干预，并让他们在一系列的心理互动过程中探讨自我，学习新的行为方式，改善人际关系，解决改造生活中的问题；开展一次个体心理访谈。对前期筛查出来的重点个体进行临床访谈，检测罪犯的精神状态、心境情感、智力功能、感知觉等，鉴别异常心理罪犯，确立重点咨询个案；进行一次心理预警通报。根据诊断和评估的结果，对新收罪犯中的高中危个体进行预警，分析其心理特点，提出针对性建议，为后期的分层干预、分类矫治提供依据。
积极探索，着力提升三大评估层级。监狱将新收罪犯的心理评估分为三个层级：一是基础性评估。运用心理测量、行为观察、查阅档案、投射技术等方法对罪犯的人格特征和心理状况进行评估，筛选甄别出具有心理问题或心理异常的罪犯。二是矫治性评估。在基础性评估的基础上，对高危个体进行以矫治为目的评估，通过投射技术让参与罪犯在团训过程中进行深入自我探索，从而促进认知，增强自我觉察。三是预测性评估。在心理调查的基础上，更注重通过投射技术对罪犯人身危险性、可能出现的心理问题进行预测和预警。
严格要求，着力把好两道关口。一是把好预警关。监狱通过入监评估，对新收罪犯的心理状况进行四类分级，及时预警，并提供管理和教育的参考建议。二是把好反馈关。监狱建立监区罪犯心理跟踪与反馈制度，要求监区心理辅导员对新收预警罪犯进行咨询访谈，并建立三个月的观察期，以心理月报的形式每月向监狱反馈，明确是否转介，做好对新收罪犯心理状况的持续关注。