为扎实的推进管区文化建设，丰富服刑人员的文化生活，提升罪犯教育改造质量。多年来，贵州省未管所二管区一直以构建和谐“家文化”为向导，大力推进管区文化建设，通过多年的建设，形成以“八项教育措施”为特色的管区“家文化”。
“家文化”的定义：是管区文化建设的重要组成部分。它以“家”为核心理念，通过在服刑人员中倡导建立“家庭、亲情、友情”等道德观念，依托“八项教育措施”，潜移默化改造服刑人员的世界观、人生观、价值观。
“家文化”的初衷：多数未成年服刑人员由于缺少来自家庭的关爱和教育，自我迷失导致走向犯罪道路，他们来到监狱这个特殊的“家庭”，管区民警作为“家长”就有责任把这个家庭建设好、管理好。因此，二管区把亲情关爱和亲情教育作为监管改造一项常态性工作来抓，让服刑人员感受到家人般的温暖，与警官建立一种亲情的纽带，在服刑人员之间形成“队荣我荣、队耻我耻”的集体纪律观念，不做有损集体荣誉的事情，促进服刑人员积极改造。
八项教育措施打造“家文化”
一是爱国主义教育。利用“五四运动”、“十・一国庆”、“9.3抗战胜利纪念日”等传统纪念日对服刑人员开展爱国主义教育，培养服刑人员爱国意识的养成。
二是亲情孝道教育。以“二十四孝”和《弟子规》为内容，向服刑人员传播孝文化，促使其养成尊老爱幼、爱护家人的意识。
三是诚实守信教育。以《朱子家训》、《曾子家训》为内容，引导服刑人员真诚面对他人，面对自己，做到踏实改造。
四是培育生命教育。即在每一个监舍养一盆花，指导服刑人员亲自浇水和灌溉，精心培植，保证植物成活、健康成长，培养服刑人员学会陶冶情操、懂得珍爱生命。
五是励志教育。通过张贴名言警句、讲励志故事等形式，培养服刑人员在改造中建立自信、乐观的心态。
六遵规守纪教育。通过开展法制教育、纪律意识教育，教会服刑人员“算账”，算违规违纪的成本及后果，促使服刑人员遵规守纪意识的形成。
七是读书学习教育。引导服刑人员多读书、读好书，在书中寻找学习的乐趣，做到把刑期当学期，学有所成。
八是成人教育。定期开展成人仪式，对年满十八周岁服刑人员开展成人教育，促使责任意识、担当意识的养成，从思想和行为上约束自己不良行为。
通过以上八项教育措施的实施，二管区形成了自己的特色家文化，服刑人员在改造中有了更加明确的目标和动力，促进其养成自觉遵规守纪、积极改造的意识，在管区文化建设方面，未管所二管区的“家文化”建设是一次尝试，同时它也是提高罪犯改造质量方法的一种探索。