经过长达几个月的辛苦努力，由钦州监狱负责编写的包含8个章节、88个课时、共计40余万字“罪犯出监教育教材（刑期六个月以上，一年以下）”初稿终于出炉，进入了中期修改阶段。教材编写工作是钦州监狱2017-2018年度教育改造工作中的一项重要内容，为了顺利完成好自治区监狱管理局下达的此项工作任务，几个月来钦州监狱倾注了大量的心血，付出了辛勤的汗水。
思想高度重视，提高政治站位。2017年11月份，自治区监狱管理局向钦州监狱正式下达了“罪犯出监教育教材（刑期六个月上一年以下）”的编写任务。接到任务后，监狱党委高度重视，党委书记、监狱长龙庆云做出指示：首先钦州监狱能被上级赋予教材编写任务，这既是上级领导对钦州监狱工作的肯定，又包含着对监狱工作的更高期望，因此必须以端正的态度对待编写工作；其次出监教育教材的编写事关监狱教育改造职能的真正实现，也是贯彻落实国家总体国家安全观，切实践行司法部治本安全观精神的生动举措，作为编写者要深化思想认识，提高政治站位，强化责任担当，充分发挥自身主观能动性力争编写出体现广西监狱工作特色，代表广西监狱教育改造水平，既拥有思想高度，又具备理论深度，还具有实践温度的教材。龙监狱长的指示，为监狱开展教材编写工作奠定了基础，指明了方向。
组建精干团队，实现组织保障。出监教育教材编写工作涉及内容覆盖面较广，专业性较强。为了能完成好该项工作，监狱党委从全监范围挑选优秀警察，组建了强有力的编写团队。编写团队以副监狱长甘广波为组长，教育改造科许发聪科长为副组长，编写组成员具备研究生、大学本科以上学历，并具备法学、中文、市场营销、心理咨询等相关专业背景。俗话说：人能尽其才则百事兴。组长根据成员的专业背景、现实岗位、工作经历等特点，量才使用，明确各自的编写任务和目标，同时还做出要求：编写团队各成员在具体的编写过程中须做到坚持围绕中心任务，充分利用自身知识结构、专业背景，发挥好各自主观能动性，做到围绕中心，服务大局，分工但不分家。
借他山之石，遂己身之玉。虽然开展出监教育是钦州监狱一直以来坚持的工作，但系统编写出监教育教材确毫无先例可循。俗话说：读万卷书，不如行万里路。面对毫无编写经验的现实，监狱党委及时作出决策，派出学习组外出学习兄弟单位的先进经验，借他山之石，遂己身之玉。为此监狱于2018年1月份派出了以教育改造科科长许发聪同志为领队的学习考察小组，赴湖南省星城监狱进行考察学习。考察组一行人到湖南省星城监狱跟班学习一个星期，分别就星城教育出监教育开展模式，授课安排，现场管理，教材编写等进行了全方位、多角度的学习。由于考察组学习以问题为导向，以现实为依据，因此学习态度端正，学习效果良好，学习收获丰硕。为下一步开展正式的编写工作厘清了思路，做好了准备。
秉纲而目自张，执本而末自从。编写组深知：出监教育教材的编写既是对过往工作的总结，又是对未来工作的展望。编写团队从监狱出监教育实际出发，参考外出学习经验，并结合自身工作总结，经多次开会讨论总结，初步确定了教材编写的大纲。具体包括回归准备、就业指导、生活指南、道德教育、传统文化、法律常识、心理健康、创业指导等九部分，并根据罪犯的整体知识结构、认知能力，刑期特点（六个月以上，一年以下）等实际情况初步确定了每一部分的课时数量。教材教学大纲的确定，搭建了教材编写“四梁八柱”的整体框架，具有较强的指导意义。
团队协作，切磋琢磨。根据已经确定的教学大纲，编写团队各成员开展了严谨细致的编写工作。考虑到罪犯知识水平、理解能力普遍不高的实际，编写团队十分注意教材的用语和措辞，力求表达浅显，通俗易懂；结合监狱自身开展出监教育的实际，编写团队在教材中选用了大量生动的实例，实现用生动的实例诠释深刻的道理。此外，在编写过程中，团队每隔一段时间都要召开编写座谈会，共同交流编写心得，探讨编写技巧，解决编写中遇到的难题。古语云：如切如磋，如琢如磨。通过团队成员间的相互探讨和交流，不但碰撞出了思想的火花，解决了现实的问题，还实现各自的相互鼓励和相互促进。