柳城监狱一监区严格落实罪犯“教育日”措施，利用课堂教育学习机会，对罪犯进行“两级讲评”、文化基础学习、队列训练、抽背规范条文等，使罪犯获得全方面知识普及，深层次促进了罪犯的改造。
一、形势教育明方向
监区召开全体罪犯大会，监区领导对罪犯进行作改造形势分析、教育、讲评。特别是结合当前正在开展的扫黑除恶专项斗争和“强化监规纪律，净化改造环境”活动，让罪犯懂得要严格遵守监规纪律，坚决同改造中的不良风气作斗争，共同营造良好的改造环境。分监区领导对罪犯一周来的改造和生产情况作讲评。对一周来表现良好的罪犯提出表扬，号召罪犯传播“正能量”，让罪犯形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
二、文化教育奠基础
监区“青”教员对文化基础较弱的罪犯进行“充电”补习。对初小文化和文盲的罪犯编排分班，因材施教，真正教会这一部分罪犯识字、认字、阅读，培养他们的兴趣爱好，进一步认罪服法，树立改造信心。对有一定文化基础的罪犯，依据其特长有针对性提高他们各方面能力，让他们发挥在学习上或者劳动改造岗位上的带头作用等，促进整体罪犯共同进步，形成良性、积极向上的改造环境，不断提高教育改造效果。
三、行为养成提素质
监区管教对各分监区方块队进行队列训练。从基本的队列动作到行进间番号、唱改造歌曲，还有精细化管理中的各种要求，都认真指导罪犯去落实。此外，还定期组织各分监区方块队进行“汇操”，及时表扬和奖励表现好的罪犯，同时也对落后的罪犯进行原因分析，让罪犯本人提出整改措施，鼓励他们迎头赶上。同时，分监区警察对本分监区罪犯进行规范条文抽背。抽背内容包括入监教育要求背诵的规范和“应知应会”知识点，还穿插了劳动生产的“应知应会”等，让行为养成的细节、纪律铭记于心，外化于行，监管改造纪律不断得到加强，行为养成不断得到提高。
柳城监狱一监区利用课堂教育，各项工作取得了成效，罪犯违规违纪率明显下降，净化了改造环境，促进了改造积极性，为教育改造工作打下了良好基础。