为进一步强化戒毒人员身份意识教育，矫正戒毒人员不良行为，福海教育矫治局（强制隔离戒毒所）一大队采取四项举措强化戒毒人员行为养成教育。
一是发挥教育优势，进行“知”的教育。在戒毒人员日常教育中，把社会主义核心价值观和《强制隔离戒毒人员行为规范》教育贯穿始终，帮助戒毒人员树立正确的世界观、人生观和价值观。强化戒毒认知，让戒毒人员树立彻底戒毒的信念，激发内在戒毒动力，修复因吸毒而产生的道德价值认知偏差。在戒毒人员中大力弘扬中华民族优秀传统文化，让他们汲取传统文化营养，重塑道德观念。
二是组织形式多样的活动，落实“行”的要求。把行为规范教育贯穿到日常教育中，利用场所文化建设，发挥环境育人的功能，利用国语小课堂、图书、板报等宣传阵地，为戒毒人员创造良好的学习环境，让戒毒人员在常规学习中不断突破自己、实现自我。在日常生活中，教育戒毒人员积极面对挑战，积极参加大队和班组组织的各项活动。教育戒毒人员从现在做起、从小事做起、从自己做起，不断改正不良行为习惯，重新建立文明健康、积极向上的生活方式。
三是开辟教育戒治新途径，突出“情”的培养。通过会见日、亲情电话、亲情帮教等形式，使戒毒人员亲属充分了解戒毒人员在所表现，并积极配合局（所）开展亲情帮教活动。开展知恩感恩教育活动，通过写悔过书、回忆录等方式，让戒毒人员充分认识到自己的错误行为给亲属带来的危害，用书信传递戒毒人员对亲属的亏欠之情，激励戒毒人员用实际行动向亲属表现积极教育矫治的决心和勇气。
四是切实加强督促检查，强化“意”的训练。以戒毒人员量化考核为抓手，每天对戒毒人员的生活卫生、文明礼仪、习艺劳动、康复训练、遵规守纪等情况进行督查，结合考核结果，定期开展流动红旗颁发活动，对表现优秀的戒毒人员进行奖励，提高戒毒人员参加活动的积极性。
一大队通过实施四项措施，增强了戒毒人员遵规守纪意识，有效规范了戒毒人员日常行为养成，坚定了戒毒人员教育戒治信心，为进一步提高局（所）教育工作质量、确保场所持续安全稳定奠定了坚实基础。