出监教育是监狱改造罪犯的最后一道工序，是夯实罪犯走向新生的奠基石。当前，司法部提出了要大力推进以政治改造为统领的“五大改造”新格局，教育改造在新格局中发挥着攻心治本的作用，这就要求出监教育要充分发挥攻心育人的功能，把改造人放在首位，把罪犯改造成为-个适应社会发展自食其力的人，烧旺教育改造最后一把火。2018年以来，西江监狱十三监区坚守安全底线，践行改造宗旨，围绕向社会输送出合格“产品”这一工作中心，突出“五强化”特色，切实把出监教育工作做好做强。
一是强化认罪服法。对即将出监的罪犯来说，认罪服法意识虽早已根深蒂固，但好了伤疤忘了痛在这里已是常态，这就要求出监监区更要注重对临释罪犯的认罪服法教育，以杜绝他们再度“回炉”。出监监区在出监教育第一课中，就突出了“认罪服法”的重要性与必要性。主管警察在开课时或是对罪犯出监谈话中都包括了“是否服从判决、减刑裁定，是否认罪服法”等，再次为罪犯灌输服法悔罪意识，疏导其心理，让其以健康的心态回归社会。
二是强化遵规守纪。强化监规纪律是改造罪犯的基本保证，对即将出监的罪犯更应如此，毕竟大多数即将出监的罪犯潜意识里早就放松了对自身的要求。罪犯只有遵规守纪才能得到有效的改造，才能矫正恶习，悔过自新，早日新生，不分刑期的长与短。出监监区强化《监狱服刑人员行为规范》、《广西壮族自治区计分考核罪犯实施细则(试行)》《西江监狱罪犯行为十准测》的运用，严厉打击违规违纪行为，并充分结合监狱“强化监规纪律，净化改造环境”专项活动的推进，强化罪犯的遵规守纪意识。让每一名临释罪犯第一时间认识到遵规守纪的重要性，确保监管秩序的稳定。
三是强化行为养成。良好的行为养成能加速罪犯新生的步伐，也是监狱对罪犯教育改造成功与否的重要体现。出监监区对临释罪犯的行为养成管理除了抓好常规的文明礼貌、言谈举止、行进间队列、生活卫生等习惯养成外，针对即将出监的罪犯还特别规定与细化了其它内容。比如罪犯临出监，卫生意识淡薄、私改私涂囚服现象严重，监区要求罪犯增强卫生意识勤换洗衣物、保持囚服原样式。
四是强化制度落实。监狱和出监监区针对出监教育的特殊性制定了相应的制度，注重制度的落实。比如，临出监罪犯人员变化快变动大，加之在改造场所特别是生产场所，由于工种特殊，从事劳动改造的罪犯流动性大，及时成立临时联保互监制度是每天必须要落实的一项最基本监管制度，之外还有生活卫生制度、文体活动开展制度和值日生管理制度等。好的制度关键还得靠落实，常规的自查自纠和科室灾击抽查是制度运行的保障。
五是强化职业培训和创业培训工作。罪犯出狱后，在呼吸久违的自由空气的同时，也将面临着社会化，即适应社会、投身到社会劳动中，就业谋生。为使临释罪犯早日适应社会化的需要，监狱特别重视临释罪犯的职业培训和创业培训工作，定期邀请西江职业学校等培训机构的高级讲师到狱内给罪犯进行技能培训和进行创业培训知识讲解，提高罪犯的综合素质，增强罪犯的谋生本领，让罪犯深刻领会国家创业就业政策。
西江监狱十三监区出监教育“五强化”工作实施以来，临释罪犯在认罪服法、遵规守纪、行为养成和个人综合素质等方面有了极大的改观。当前，新一批即将出监的罪犯正以饱满的热情接受出监教育。