一是政治改造教育“有心”。深入开展“我和我的祖国”主题教育。以建国70周年为契机，在政治导向上将“五大改造”落到体现政治站位和政治效果上；目标导向上从输送“守法公民”提升为实现“五个认同”；问题导向上，改造服刑人员“三观”这个“总开关。深入开展“扫黑除恶”专项活动,保持打击违规违纪行为的高压态势，不断强化服刑人员行为规范和纪律意识，教育服刑人员知法、懂法、畏法、守法。
二是政治改造教育“有形”。将爱国主义教育作为政治改造核心。逢重大节日，组织服刑人员参加升国旗奏国歌仪式，开展国旗下的教育讲评，在监管公共区域悬挂国旗，运用LED屏动态播放政治改造宣传语，用《春雨报》载体，开展“祖国在我心中”等主题征文比赛。将文化元素融入政治改造教育。发挥监区图书角作用，每晚组织服刑人员集中收看《新闻联播》。邀请知名教授来所讲授“铭记革命历史 践行时代精神”等主题讲座，潜移默化中促服刑人员感恩党、感恩祖国、感恩时代、感恩社会。将“重塑”为核心开展“监区文化”特色活动。着力打造“一区一品”文化改造格局；组织开展服刑人员书法、吉他、象棋、篮球等兴趣班；不断提升省新岸艺术团法治宣传文化品牌效应，实现以文化人、以文塑人、以文育人。
三是政治改造教育“有悟”。抓实511学习日和“5+2”管理。组织服刑人员学习《政治教育500问》读本；以省局宣讲团进监宣讲为契机，以电化教育网络教学等信息化手段为平台，以民警讲师团为主，将其作为学习日、标准化监区、思想政治教育考核和减刑假释、应知应会考核的重要内容。抓实教育转化能力提升。把个别教育做为季度标准化监区考核和支部工作考核的重要内容，成立政治改造宣讲小组和政治学习互助组，通过政治改造宣讲小组组织宣讲；教育帮助文盲、半文盲服刑人员。邀请专家和业务能手开展教育转化技能培训、案例发布赛、顽危犯矫治转化案例督导会等，拓展多元化帮教体系。抓实改造不同阶段教育。入监阶段，开展宪法、法律法规、心理健康、道德观教育。以《习近平新时代中国特色社会主义思想》及《宪法》等为教材授课，开展每日一问，问答擂台赛、学习辩论赛；服刑中期，向服刑人员开展感恩明礼、悔罪教育，诵读国学经典等活动；即将出监阶段，定期开展“出监宣誓”，做好出监教育评估。
四是政治改造教育“有声”。组织开展宪法宣传教育活动。通过电教、大课等方式，开展时事政治、法治类等知识竞赛和考核活动；与律协未保委建立共建关系，邀请律师定期来所开展专题讲座，强化服刑人员国家观念和法治意识。组织开展政治改造宣誓活动。组织服刑人员观看《今日说法》等电化教学视频；促其认识国情党史，熟悉国家大政方针。开展入监宣誓、重大节日宣誓、出监宣誓，集体宣誓。组织开展学唱革命歌曲活动。将学唱情况列入教育改造工作的重要内容，纳入标准化监区考核。逢重大节日教育活动、升旗仪式前歌唱《没有共产党就没有新中国》《我和我的祖国》等，唱出对祖国的热爱，对社会、监狱民警的感恩，对美好未来的向往。
五是政治改造教育“有影”。打造以信息主导、数据集成、智慧应用为支撑的警务、勤务、政务、狱务的新型警务运行模式。利用大数据，自主研发狱务公开查询系统，服刑人员通过物品点购机、智能电视机，知晓自己的刑期、功奖、消费等信息，其亲属可以通过狱务公开查询终端，了解服刑人员的改造表现、消费情况等；通过视频点播系统多网合一的平台，观看时政类、文化类等视频教育影像。