疫情防控期间，天水监狱收押的第一批新入监罪犯在严格落实14天的封闭隔离医学观察和核酸检测确认阴性后，由隔离区进入入监教育区，开启入监教育模式。为了帮助新入监罪犯尽快适应监狱生活，尽快适应监管改造环境，尽快实现思想和身份的转变，入监分监区创新疫情防控期间入监教育新模式，拓展教育的内容，强化教育的针对性和时效性，扎实开展罪犯入监教育工作。
一是强化政治教育，树牢“五个认同”。采取小课堂的形式，组织罪犯学习党的理论、方针、政策，习近平新时代中国特色社会主义思想，党史国情，全国“两会”精神，开展入监宣誓，学唱红色歌曲等对罪犯开展爱国主义教育，引导罪犯从思想上、情感上认同党的领导、认同中华民族、认同伟大的祖国、认同中华文化、认同中国特色社会主义道路，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观、宗教观。
二是普及法律常识教育，增强法制意识。全面强化对新入监罪犯的法制观念和法律常识教育，组织新入监罪犯学习《宪法》《刑法》《刑事诉讼法》《监狱法》等法律法规，普及法律知识，增强法制意识，让其认识到犯罪对国家、社会、他人和家庭造成的严重伤害，自觉忏悔，痛改前非，做到学法知法守法，抛弃恶习。
三是开展队列训练，增强服从意识。队列训练是入监教育工作的重中之重，入监分监区每天上午和下午各一小时组织新入监罪犯进行队列训练，内容包括列队、报数、整理着装、停止间转法、三大步伐等。由民警担任教官讲解、示范动作要领，手把手的教，一个动作一个动作纠正。通过开展强化训练，罪犯队列整齐划一，动作规范有力，服从命令和听从指挥的意识进一步增强。
四是强化行为规范养成，增强遵规守纪意识。入监分监区组织新入监罪犯学习《服刑人员行为规范》《罪犯互监组制度》《监狱违禁物品目录》等基础管理制度，要求人人都能熟练背诵，对个别短时间内不能背会的，通过结对子一帮一、多帮一等方式，督导背会。通过强化背诵，使他们能全面熟悉和实践日常言行举止，严格按照一日改造行为规范的要求，从走路行进、行为礼貌、穿衣戴帽等方面严格要求自己，克服自由散漫作风，增强遵守监规纪律的自觉性。
五是强化内务卫生管理，促良好行为习惯的养成。为了加强监舍内务规范化管理工作，促进新入监罪犯养成良好的生活卫生习惯，按照准军事化管理的要求，罪犯内务实行定置管理，统一规范内务标准，被子折叠大小统一，长宽比例一致，棱角分明，枕头、被子摆放朝向统一，床铺平整洁净，生活日用品定置摆放一条线，整齐划一，监舍地面、墙面、门窗玻璃无污渍，干净整洁。值班民警每天对监舍地面、床铺、储物筐、物品摆放等方面进行检查，现场打分。通过考核评比，对成绩优异的监舍发放“内务卫生标兵流动红旗”，为其它监舍树立榜样，进一步提升内务管理精细化、规范化、标准化水平。
六是严格考核，确保入监教育质量。对新入监罪犯《服刑人员行为规范》的学习背诵、队列、行为养成、个人内务卫生等教育培训情况依据考核标准和流程进行严格的考核，建立奖罚机制，逐人作出考核鉴定。通过考核，调动了新入监罪犯接受教育的积极性和主动性。