一周竟恍惚一瞬啊！每一天都圆润饱满，每一天都弹性十足，每一天都充满更新的喜悦，每一天的日子都是波光粼粼的小河。这难能可贵的七天呐，是我人生中难忘的节日。
曾一度认为，这辈子再不能到大学做学生了。然而，“绣球”端端砸中了我的头。在离开大学25年后，西子湖畔的浙大校园出人意料地朝我们敞开了胸怀。
五月的杭州，柳暗花明春正好。一行人，在班主任张老师的带领下，穿过小桥流水，从北正门进入了校园。在五彩缤纷的花朵装扮下，门楣正中的“热烈庆祝浙江大学建校120周年”的横幅显得格外鲜艳夺目。走在人行道上，看着三三俩俩背着书包、抱着书卷、边走边交谈的莘莘学子，我的心，剧烈地跳荡起来，仿佛第一次相亲，兴奋挽着激动，整个心池波圈套连。
为了听好这次来之不易的课，出发前我特意配了一幅新眼镜，翻箱倒柜挑选出最适宜听课的服装，精心准备好笔记本。尽管我也知道，不过一次短期培训课，可我控制不住自己浮升的庄重感，就像一个信佛的人，一想到佛的目光就忍不住双手合十一样。
进入教室，走到放着桌牌的自己的位子上，落座的时候，心头弥漫的幸福一如杭州湿润的空气，甜甜的。第一节我们学习“国学智慧与人文素养”。躬身坐在电脑前的计翔翔教授亦如国学，黑白分明的打扮，圆融干净的面庞，辽远自信的目光，就连他的声音也透着一缕古色古香。计老师从G20峰会万国来宾的盛况讲起，用生活的点滴启发我们为什么学习国学。他古今中外纵横开阖，儒释道佛左右逢源，讲技娴熟一如渔人结网，乱而有序、大而有纲。原来，国学并不高高在上，它朴素、温和，经万世而致今用，与“两个一百年”的复兴梦血脉相通。我们坐在自己的位子上，恍若坐在中华文明的大船上，喜国之喜，忧国之忧。由于只有一个上午的授课时间，计教授并没有展开细讲，他重点在于带领学生游学探道，激发“老学生”学习国学的“新欲望”。也许其中的“道”仍生硬地搁在笔记本里，可先生剥笋、煎饼而授的“文化自信”四个字的根脉，真是扎根在心中了。
讲授“新媒体时代的舆情引导”的吴朝晖老师，是典型的“激情燃烧型”。课堂上，吴老师援引大量新鲜案例，打通理论与实际的通道。正的、反的、远的、近的案例，个个好似他领养的孩子，如数家珍又信手拈来，叫人如何不叹服老师的备课功夫！而且更引人的是，吴老师还是寓教于乐讲故事的高手，他以相声的语调讲解媒体传播的特点，把枯燥的知识讲得风生水起、引人入胜。到了生动处，学生听得大笑，老师也大笑，于是一个教室笑得寻不见了眼睛。吴老师还用精炼易记的语言总结应对舆情的方法，比如面对媒体必须“四视”、触媒应该“三说”，应对要懂“加减乘除”、网事处置要“七步走”等等。时间一晃而过，当吴老师起身鞠躬的时候，掌声响起来；他已走出教室好远了，掌声还是停不下来。吴老师，他是把知识掰碎了放到学生口中来的好老师啊！一句“好事做好，好话说好”的教诲，学生想忘也忘不掉了。我相信，只要掌声再响起，吴老师就会从记忆之门翩然回来……
还有讲职业形象塑造的顾红老师。六十多岁的顾老师，身着灰橘色的职业套裙，两根笔直的线条透着白杨树的干练。所以同学欣羡地评价她：“站着像空姐，开口吐兰花”。记得陕西师大的名师章竹君老师说：上课是人生的节日，当走上讲台时，你必须穿上最好的服装。敬爱的顾老师，她以最美的形象告诉了我们“礼仪的灵魂是尊重”。我们上大课，时间较长，老师的座椅就在讲台旁备着，可顾老师始终站着讲。她一站，就是三个小时。真的，顾老师传授给我们的不仅仅是知识和方法，更多的是执事以敬的用心和真“功夫”。
还有旁征博引的翁礼华老师、浑厚隽永的董明珠老师、严谨细致的马卫国老师，他们或花港观鱼活色生香，或曲院风荷抽丝剥茧，或平湖秋月发人深思，或三潭印月贯通融合，或柳浪闻莺启人遥想……聆听老师们用心用情所讲的课，真如同观赏西湖美不胜收的景致——“水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”。无怪乎苏学士发出衷心的赞美：“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，无怪乎一年四季，浙大总是书声朗朗，学人如织。
浙江大学，不管多长多短，我们来过，我们幸福。
各位恩师，不管缘深缘浅，我们聆听，我们感谢！