高墙内的罪犯因文化水平、认知能力不同，接受教育的态度、能力不同，改造效果也截然不同。近期，漳州监狱组织开展“关注心理健康·共筑和谐狱园”活动，打造心理健康工作三大板块，优化完善罪犯心理健康动态管理制度。
消除误区 达成共识
个别罪犯因自卑、自责心重及对心理问题的无知，往往采取回避和抵触态度，甚至拒绝接受心理疏导、咨询、干预，给心理健康教育增加难度。消除罪犯的心理健康误区和对心理咨询的抵触情绪是心理健康的首要任务。
对此，在10月中旬，一监区开展了两场心理健康知识讲座，在罪犯中建立心理健康互助小组。制作“和情绪做朋友”宣传板报，向罪犯推荐相关书籍，组织观看心理讲座视频，营造浓厚心理健康知识学习氛围，让罪犯了解心理健康知识，打消他们对心理健康咨询的顾虑，从而树立接受心理教育和心理咨询、干预的正确认识，形成合力。
遵循规律 抢抓时机
罪犯普遍对心理健康问题认识不足，参与热情度不高，未养成主动向民警袒露心声、寻求帮助的习惯。
为打通心理咨询的“最后一公里”，漳州监狱开辟了心理咨询室，向有疑问和倾诉需求的罪犯预约开放，对现场无法解决的问题组织民警会诊，形成个案跟踪机制，掌握罪犯从咨询、解惑（治疗）、恢复的全周期的情绪，对有就诊专科医生需要的罪犯每周向监狱医院了解其病情，对部分罪犯进行药物治疗以外的心理帮扶，同时向这些罪犯形成包夹，真正做到早发现、早干预、早恢复。
因人施策 对症下药
在开展“关注心理健康·共筑和谐狱园”活动的过程中，漳州监狱努力开拓展心理教育新途径。结合腰鼓队、乐队和太极拳、八段锦等兴趣小组，有效帮助罪犯减轻心理负担和压力，丰富罪犯业余生活，陶冶情操。
此外，针对新入监罪犯、重刑犯、临刑释罪犯等特殊群体制定应对预案，分类指导。针对家庭变故罪犯，监狱对其予以谈心谈话，开展心理疏导，调整夜值星岗位，设立三互小组包夹，为此类罪犯申请视频通话的绿色通道，多方协同，帮助他们走出阴霾，恢复正常改造生活。
罪犯教育转化是一项系统复杂工程，心理健康教育伴随始终，漳州监狱将坚持以这一行之有效手段助推教育改造成效，并不断丰富、创新，使其发挥更大作用。
来源：福建省监狱管理局